WIKI Grupo de Trabajonull/-/wiki/21730062024-03-28T19:55:07Z2024-03-28T19:55:07ZMemoria 1.3José Manuel Fernández Rodrígueznull/-/wiki/2173006/Memoria2017-05-27T18:11:15Z2017-05-27T18:11:15Z<p><strong>Grado de consecución de los objetivos</strong></p> <p style="margin: 0px 0px 10px; box-sizing: border-box; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "News Gothic"; font-size: 14px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255); text-shadow: none !important;">En la tabla adjunta se detalla el graado de consecución de cada objetivo</p> <p style="margin: 0px 0px 10px; box-sizing: border-box; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "News Gothic"; font-size: 14px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255); text-shadow: none !important;"> </p> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="max-width: 100%; background-color: rgb(255, 255, 255); border-collapse: collapse; border-spacing: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "News Gothic"; font-size: 14px; text-align: justify; text-shadow: none !important;"> <tbody style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box;"> <tr style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; height: 22px;"> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 128px; border: 1pt solid black; background: rgb(217, 217, 217); padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "News Gothic Bold"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">OBJETIVO 1</span></span></p> </td> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 491px; border-top: 1pt solid black; border-right: 1pt solid black; border-bottom: 1pt solid black; border-image: initial; border-left: none; padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">Conocer el funcionamiento de los últimos modelos de calculadoras científicas y/o gráficas.</span></span></p> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><font face="calibri"><b>En lo que respecta a este objetivo el trabajo del grupo se ha centrado en conocer el funcionamiento y las posibilidades didácticas de dos modelos de calculadoras científicas. La más básica pensada para el primer ciclo de la E.S.O. y la otra más adecuada para el segundo ciclo y bachillerato.</b></font></p> </td> </tr> <tr style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; height: 22px;"> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 128px; border-right: 1pt solid black; border-bottom: 1pt solid black; border-left: 1pt solid black; border-image: initial; border-top: none; background: rgb(217, 217, 217); padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "News Gothic Bold"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">OBJETIVO 2</span></span></p> </td> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 491px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid black; border-right: 1pt solid black; padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">Conocer el funcionamiento básico de diverso software propio del área de matemáticas, como pueda ser Geogebra o Wiris, entre otros.</span></span></p> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><strong><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">Nos hemos centrado en conocer el funcionamiento básico del software Geogebra, para ello nos hemos ayudado del material que hay disponible en la red sobre el mismo</span></span></strong></p> </td> </tr> <tr style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; height: 22px;"> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 128px; border-right: 1pt solid black; border-bottom: 1pt solid black; border-left: 1pt solid black; border-image: initial; border-top: none; background: rgb(217, 217, 217); padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "News Gothic Bold"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">OBJETIVO 3</span></span></p> </td> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 491px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid black; border-right: 1pt solid black; padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">Investigar sobre las experiencias existentes de aplicación de estas técnologías en el aula. </span></span></p> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><strong><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">En lo referente a calculadoras, hemos trabajado sobre todo con el libro "Introducción a las Matemáticas con ClssWiz" disponible en los recursos de este grupo. Para Geogebra hemos entrado muy interesante las esccenas de geogebra del grupo g4d y la página de Manuel Sada</span></span></strong></p> </td> </tr> <tr style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; height: 22px;"> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 128px; border-right: 1pt solid black; border-bottom: 1pt solid black; border-left: 1pt solid black; border-image: initial; border-top: none; background: rgb(217, 217, 217); padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "News Gothic Bold"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">OBJETIVO 4</span></span></p> </td> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 491px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid black; border-right: 1pt solid black; padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">Investigar sobre metodologías didácticas que mejoren la atención a la diversidad dentro del aula. </span></span></p> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;"><strong>Este objetivo ha sido el que menos se ha cumplido, aunque se ha compensado por el hecho de que varios miembros de esta ccomunidad tenían experiencia previa en trabajo cooperativo</strong></span></span></p> </td> </tr> <tr style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; height: 22px;"> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 128px; border-right: 1pt solid black; border-bottom: 1pt solid black; border-left: 1pt solid black; border-image: initial; border-top: none; background: rgb(217, 217, 217); padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "News Gothic Bold"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">OBJETIVO 5</span></span></p> </td> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 491px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid black; border-right: 1pt solid black; padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">Diseñar y poner en práctica actividades que permitan, a través del uso de herramientas tecnológicas propias del área de matemáticas, proporcionar aprendizajes significativos a nuestro alumnado.</span></span></p> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><strong><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">El grupo ha diseñado, realizado y llevado a la práctica diversas actividades en función de las necesidades didácticas que hemos tenido los miembros del mismo </span></span></strong></p> </td> </tr> <tr style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; height: 22px;"> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 128px; border-right: 1pt solid black; border-bottom: 1pt solid black; border-left: 1pt solid black; border-image: initial; border-top: none; background: rgb(217, 217, 217); padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "News Gothic Bold"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">OBJETIVO 6</span></span></p> </td> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 491px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid black; border-right: 1pt solid black; padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">Evaluar la idoneidad de las actividades realizadas en función de los que se pretendía con ellas.</span></span></p> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><strong><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">Aunque no se ha realizdado una evaluación formal de las actividades realizadas, la impresión generalizada entre los miembros del grupo es que han sido de mucha utilidad, ya que han sido realizadas para cubrir necesidades didácticas y pedagógicas que hemos tenido</span></span></strong></p> </td> </tr> <tr style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; height: 22px;"> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 128px; border-right: 1pt solid black; border-bottom: 1pt solid black; border-left: 1pt solid black; border-image: initial; border-top: none; background: rgb(217, 217, 217); padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "News Gothic Bold"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">OBJETIVO 7</span></span></p> </td> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 491px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid black; border-right: 1pt solid black; padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">Compartir nuestras inquietudes profesionales, experiencias realizadas y valoraciones con el resto de la comunidad docente.</span></span></p> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><strong><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">En primer lugar el nivel de colaboración entre los participantes del grupo en cada uno de los centros que forma nuestra comunidad ha sido alto, ayudando a crear un ambiente de trabajo que ha favorecido la acción del departamento. Por otro lado se han realizado algunas acciones para dar a conocer estasa herramientas entre el alumnado (taller de calculadora y Geogebra en el I.E.S. "El Almijar", dentro de la Semana Cultural del mismo) y entre los profesores de áreas afiines (cálculo del valor de g, con el Departamento de FyQ) </span></span></strong></p> </td> </tr> <tr style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; height: 22px;"> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 128px; border-right: 1pt solid black; border-bottom: 1pt solid black; border-left: 1pt solid black; border-image: initial; border-top: none; background: rgb(217, 217, 217); padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "News Gothic Bold"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">OBJETIVO 8</span></span></p> </td> <td style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; width: 491px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: 1pt solid black; border-right: 1pt solid black; padding: 0.75pt 3.55pt 0cm; height: 22px; vertical-align: top;"> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">Planificar actuaciones formativas para a medio y largo plazo para la mejora de la propia práctica docente .</span></span></p> <p style="margin: 0px 0px 10px; text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; text-indent: 13.1pt;"><strong><span style="font-family: "News Gothic Italic"; box-sizing: border-box; text-shadow: none !important;"><span style="text-shadow: none !important; box-sizing: border-box; font-family: calibri;">Estamos convencidos de la utilidad de esta actividad formativa, por lo que es nuestra intención seguir rofundizando en ella a lo largo de cursos venideros, ampliando progresivamente los aspectos a tratar.</span></span></strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p style="margin: 0px 0px 10px; box-sizing: border-box; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "News Gothic"; font-size: 14px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255); text-shadow: none !important;"> </p> <p style="margin: 0px 0px 10px; box-sizing: border-box; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "News Gothic"; font-size: 14px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255); text-shadow: none !important;"> </p> <p> </p> <p><strong>Nivel de interacción entre los participantes</strong></p> <p>El nivel de interacción ha sido alto en ambos centros, la coordinación entre centros se ha llevado con fluidez, se han compartido los materiales realizados y se han aplicado en ambos centros en función de la realidad de cada uno de ellos. En el caso del I.E.S. El Almijar hantenido más peso las actividades relacionadas con las calculadoras por ya disponer el centro de una dottación de las mismas. En el caso del I.E.S. Pablo Picasso se ha trabajado más con actividades de Geogebra por no disponer de una dotación de calculadoras científicas. Para el próximo curso se va ha disponer de una dotación de calculadoras pudiéndose trabajar con el alumnado su uso.</p> <p><strong>Grado de aplicación en su contexto educativo</strong></p> <p>El grado de alplicación en su contexto educativo ha sido muy alto, ya que todo el material se ha realizado para reforzar contenidos a tratar directamente ne clase. Se han trabajado contenidos en todos los cursos de secundaria y en primero de bachillerato, de esta forma han sido muchos los alumnos y alumnas que han han podido apreciar las bondades de estas herramientas para trabajar en mátemáticas o simplemente visualizar conceptos. Si hubiera que poner un pero este sería que el hecho de haber abarcado tantos niveles ha hecho que no hayamos podido profundizar mucho en cada uno de ellos. Esperamos poder trabajar en este sentido en los próximos cursos,para ello se ha presentado una propueesta de asignatura de diseño propio para 1º de la E.S.O. donde utilizar y profundizar con nuestro alumnado en el uso de estas herramientas matemáticas.</p> <p><strong>Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido</strong></p> <p>Desde el punto de vista del profesorado el principal efecto ha sido el comenzar a utilizar estas herramientas en el aula. Este hecho ha posibilitado que los alumnos se interesen por el uso de estas herramientas al descubrir posibilidades que desconocían. Algunos alumnos han utilizado el móvil para traabajar con Geogebra algunos de los conceptos tratados en clase. </p> <p> </p> <p style="color: rgb(0, 0, 0);"><strong>Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido</strong></p> <p style="color: rgb(0, 0, 0);">Todo el material fruto de nuestro aprendizaje se encuentra en los recursos de esta comunidad</p> <p style="color: rgb(0, 0, 0);"> </p> <p style="color: rgb(0, 0, 0);"><strong>Destacar aspectos que hayan resultado interesantes</strong></p> <p style="color: rgb(0, 0, 0);">Todo lo traabajado en el grupo nos ha parecido interesante, evidentemente a cada miembro en función de sus intereses, pero en lo que coincidimos todos y todas es en los beneficios para nuestra acción docente como Departamento Didáctico</p> <p style="color: rgb(0, 0, 0);"><strong>Destacar aspectos susceptibles de mejora</strong></p> <p style="color: rgb(0, 0, 0);">Posiblemente este trabajo formativo tendrá que completarse, una vez que se dominen más las herramientas tic, con una formación en asspectos menos técnicos y más metodológicos relacionados con la puesta en práctica de estos recursos, su gestión en el aula y su psterior evluación</p>José Manuel Fernández Rodríguez2017-05-27T18:11:15ZProyecto inicial 1.9José Manuel Fernández Rodrígueznull/-/wiki/2173006/Proyecto+inicial2016-12-05T20:21:27Z2016-12-05T20:21:27Z<p><strong>Situación de partida</strong></p> <p style="margin-top:.1pt;margin-right:0cm;margin-bottom:.1pt;margin-left:0cm;text-align:justify;"><span style="font-family:calibri;"><span style="font-size:12.0pt;">La motivación para la realización de este grupo de trabajo este grupo de trabajo es tiene varias vertientes. Por un lado la ilusión del profesorado inscrito por acercar los contenidos matemáticos a su alumnado y por el otro la necesidad de hacerlo usando las posibilidades que nos dan las TIC. Lamentablemente no siempre se reflejan los cambios que sufre nuestra sociedad, ni en las estrategias metodológicas y las herramietas que se utilizan dentro del aula ni en las relaciones interpersonales que se producen dentro de ella. En este sentido enseñar al alumnado herramientas tecnológicas propias de la materia, debe contribuir al incremento de la autonomía en el aprendizaje de nuestro alumnado y a estimular el espíritu critico frente a lo que le rodea, que el alumnado debe conseguir para ejercer su papel de ciudadano y ciudadana de forma activa. </span></span></p> <p style="margin-top:.1pt;margin-right:0cm;margin-bottom:.1pt;margin-left:0cm;text-align:justify;"><span style="font-family:calibri;"><span style="font-size:12.0pt;">El grupo de trabajo se va ha llevar a cabo en dos centros educativos de distintas características y con entornos sociales muy distintos. Por un lado el I.E.S. ¿Pablo Picasso¿ en Málaga capital y por el otro el I.E,S. ¿El Almijar¿ de la localidad de Cómpeta. Aunque en principio este aspecto pudiera trabar el desarrollo del trabajo del grupo y dificultar el alcance de los objetivos que se propone, pensamos que esto no va a ser así ya que el hecho diferencial nos va a aportar riqueza a la hora de abordadar nuesttro trabajo; posiblemente a nivel organizativo si se puedan plantear más inconvenientes.</span></span></p> <p><span style="font-family:calibri;"><span style="font-size:12.0pt;">Nuestra propuesta pretende intervenir en la mejora de la atención a la diversidad dentro del aula y como se ha mencionado con anterioridad en las incorporación de herramientas tecnológicas específicas en la práctica habitual del trabajo en el aula con el fin de conseguir su uso por el alumnado como medio para fomentar que mejore su competencias, en particular la competencia matemática y las competencias básicas en ciencia y tecnología, la competencia digital y la competencia para aprender a aprender.</span></span></p> <p> </p> <p><strong>Objetivos</strong></p> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse;"> <tbody> <tr style="height:22px;"> <td style="width:128px;border:solid black 1.0pt;background:#D9D9D9;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p><strong><span style="font-family:calibri;">OBJETIVO 1</span></strong></p> </td> <td style="width:491px;border:solid black 1.0pt;border-left:none;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:13.1pt;"><em><span style="font-family:calibri;">Conocer el funcionamiento de los últimos modelos de calculadoras científicas y/o gráficas.</span></em></p> </td> </tr> <tr style="height:22px;"> <td style="width:128px;border:solid black 1.0pt;border-top:none;background:#D9D9D9;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p><strong><span style="font-family:calibri;">OBJETIVO 2</span></strong></p> </td> <td style="width:491px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:13.1pt;"><em><span style="font-family:calibri;">Conocer el funcionamiento básico de diverso software propio del área de matemáticas, como pueda ser Geogebra o Wiris, entre otros.</span></em></p> </td> </tr> <tr style="height:22px;"> <td style="width:128px;border:solid black 1.0pt;border-top:none;background:#D9D9D9;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p><strong><span style="font-family:calibri;">OBJETIVO 3</span></strong></p> </td> <td style="width:491px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:13.1pt;"><em><span style="font-family:calibri;">Investigar sobre las experiencias existentes de aplicación de estas técnologías en el aula.</span></em></p> </td> </tr> <tr style="height:22px;"> <td style="width:128px;border:solid black 1.0pt;border-top:none;background:#D9D9D9;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p><strong><span style="font-family:calibri;">OBJETIVO 4</span></strong></p> </td> <td style="width:491px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:13.1pt;"><em><span style="font-family:calibri;">Investigar sobre metodologías didácticas que mejoren la atención a la diversidad dentro del aula.</span></em></p> </td> </tr> <tr style="height:22px;"> <td style="width:128px;border:solid black 1.0pt;border-top:none;background:#D9D9D9;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p><strong><span style="font-family:calibri;">OBJETIVO 5</span></strong></p> </td> <td style="width:491px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:13.1pt;"><em><span style="font-family:calibri;">Diseñar y poner en práctica actividades que permitan, a través del uso de herramientas tecnológicas propias del área de matemáticas, proporcionar aprendizajes significativos a nuestro alumnado.</span></em></p> </td> </tr> <tr style="height:22px;"> <td style="width:128px;border:solid black 1.0pt;border-top:none;background:#D9D9D9;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p><strong><span style="font-family:calibri;">OBJETIVO 6</span></strong></p> </td> <td style="width:491px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:13.1pt;"><em><span style="font-family:calibri;">Evaluar la idoneidad de las actividades realizadas en función de los que se pretendía con ellas.</span></em></p> </td> </tr> <tr style="height:22px;"> <td style="width:128px;border:solid black 1.0pt;border-top:none;background:#D9D9D9;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p><strong><span style="font-family:calibri;">OBJETIVO 7</span></strong></p> </td> <td style="width:491px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:13.1pt;"><em><span style="font-family:calibri;">Compartir nuestras inquietudes profesionales, experiencias realizadas y valoraciones con el resto de la comunidad docente.</span></em></p> </td> </tr> <tr style="height:22px;"> <td style="width:128px;border:solid black 1.0pt;border-top:none;background:#D9D9D9;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p><strong><span style="font-family:calibri;">OBJETIVO 8</span></strong></p> </td> <td style="width:491px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;padding:.75pt 3.55pt 0cm 3.55pt;height:22px;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:13.1pt;"><em><span style="font-family:calibri;">Planificar actuaciones formativas para a medio y largo plazo para la mejora de la propia práctica docente .</span></em></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><strong>Repercusión en el aula</strong></p> <p>Pretendemos que nuestro trabajo mejore:</p> <ul> <li>El clima de relaciones dentro del aula.</li> <li>La atención a la diversidad.</li> <li>Los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de matemáticas</li> </ul> <p> </p> <p><strong>Actuaciones</strong></p> <p> </p> <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" id="aui_3_2_0_11322" style="width: 100%;"> <tbody id="aui_3_2_0_11321"> <tr> <td><strong>Actuación</strong></td> <td><strong>Temporalización</strong></td> <td><strong>Responsable</strong></td> </tr> <tr> <td> <p style="margin-left:0cm;"><span style="font-family:calibri;">Grabar el documento del proyecto en la comunidad virtual de</span></p> <span style="font-family:calibri;"><span style="font-size:12.0pt;">Colabor@, que se habrá constituido a tal efecto. </span></span></td> <td><span style="font-family:calibri;"><span style="font-size:12.0pt;">Antes del 15 de noviembre</span></span></td> <td>El coordinador</td> </tr> <tr> <td> <p><span style="font-family:calibri;"><span style="font-size:12.0pt;">Los participantes reflejarán en Colabora los compromisos </span></span><span style="font-family:calibri;"><span style="font-size:12.0pt;">adquiridos en el proyecto.</span></span></p> </td> <td><span style="font-family:calibri;"><span style="font-size:12.0pt;">Hasta el 25 de noviembre</span></span></td> <td>Todos los participantes</td> </tr> <tr> <td><span style="font-family:calibri;"><span style="font-size:12.0pt;">Objetivos 1, 2, 3 y 4. </span></span></td> <td><span style="font-family:calibri;"><span style="font-size:12.0pt;">Hasta el 23 de diciembre</span></span></td> <td>Todos los participantes</td> </tr> <tr> <td> <p style="margin-left:0cm;"><span style="font-family:calibri;">Objetivo 5 </span></p> </td> <td><span style="font-family:calibri;"><span style="font-size:12.0pt;">Del 9 de enero hasta el 31 de marzo</span></span></td> <td>Todos los participantes</td> </tr> <tr> <td> <p style="margin-left:0cm;"><span style="font-family:calibri;">Objetivo 6.</span></p> </td> <td><span style="font-family:calibri;"><span style="font-size:12.0pt;">Del 31 de marzo al 30 de abril</span></span></td> <td>Todos los participantes</td> </tr> <tr> <td> <p style="margin-left:0cm;"><span style="font-family:calibri;">Elaboración de una memoria de progreso del proyecto. </span></p> </td> <td> <p style="margin-left:0cm;"><span style="font-family:calibri;">Hasta el 15 de marzo.</span></p> </td> <td>El coordinador</td> </tr> <tr> <td> <p style="margin-left:0cm;"><span style="font-family:calibri;">Realizar comentarios personales exponiendo valoraciones de progreso</span></p> <p style="margin-left:0cm;"><span style="font-family:calibri;">en la comunidad de Colabor@</span></p> </td> <td> <p style="margin-left:0cm;"><span style="font-family:calibri;">Hasta el 30 de abril.</span></p> </td> <td>Todos los participantes</td> </tr> <tr> <td><span style="font-family:calibri;"><span style="font-size:12.0pt;">Objetivo 8 </span></span></td> <td><span style="font-family:calibri;">Hasta el 30 de abril.</span></td> <td>Todos los participantes</td> </tr> <tr> <td> <p style="margin-left:0cm;"><span style="font-family:calibri;">Grabar la memoria de evaluación final en la comunidad de Colabor@.</span></p> </td> <td> <p style="margin-left:0cm;"><span style="font-family:calibri;">Hasta el 31 de mayo</span></p> </td> <td>El coordinador</td> </tr> <tr> <td> <p style="margin-left:0cm;"><span style="font-family:calibri;">Realizar comentarios personales exponiendo valoraciones finales en la</span></p> <p style="margin-left:0cm;"><span style="font-family:calibri;">comunidad de Colabor@</span></p> </td> <td><span style="font-family:calibri;">Hasta el 30 de abril.</span></td> <td>Todos los participantes</td> </tr> </tbody> </table> <p><strong>Recursos y apoyos</strong></p> <p>No se precisan</p> <p> </p> <p><strong>Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo</strong></p> <p>Todos los participantes realizarán unseguimiento de la actividad a través de la comunidad de Colabor@</p>José Manuel Fernández Rodríguez2016-12-05T20:21:27ZProyecto inicial Memoria 1.1Administradornull/-/wiki/2173006/Proyecto+inicial+Memoria2016-10-03T18:07:27Z2016-10-03T18:07:27Z<strong>Situación de partida</strong> <p><span style="font-size:14px;">Texto ejemplo de desarrollo de la wiki</span></p> <p> </p>Administrador2016-10-03T18:07:27Z