GRU_TRA_Fase1_v1null/-/wiki/239738132024-03-29T08:41:27Z2024-03-29T08:41:27ZMemoria 1.1Begoña Delgado Ramíreznull/-/wiki/23973813/Memoria2019-05-30T14:25:31Z2019-05-30T14:25:31Z<p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"><strong><span style="color:black;">Grado de consecución de los objetivos.</span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"><span style="color:black;"> Los objetivos propuestos en el proyecto inicial fueron los siguientes:</span></p> <ul> <li style="text-align:justify;background:white;"> <span style="color:#333333;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Renovar los materiales dispuestos en cada aula.</span></span></span></li> <li style="text-align:justify;background:white;"><span style="color:#333333;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Profundizar en el conocimiento de los aspectos metodológicos.</span></span></span></li> <li style="text-align:justify;background:white;"><span style="color:#333333;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Utilizar en el aula las decisiones y medidas tomadas de manera consensuada.</span></span></span></li> <li style="text-align:justify;background:white;"><span style="color:#333333;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Conocer las técnicas de cálculo mental.</span></span></span></li> </ul> <p style="text-align:justify;text-indent:18.75pt;line-height:15.0pt;background:white;"><span style="color:#333333;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">El grado de consecución de los objetivos no se ha conseguido en su totalidad. Por ejemplo, el primero de ellos no se ha podido realizar como se hubiera esperado, entre otras razones por falta de tiempo, aun así se ha avanzado bastante. El resto de objetivos se han cumplido en buena parte, porque se ha llevado al aula las decisiones y las medidas tomadas por el grupo en las distintas reuniones y se ha formado en los aspectos metodológicos del método ABN.</span></span></span></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"> </p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"><strong><span style="color:#333333;">Nivel de interacción entre los participantes</span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:35.4pt;background:white;"><strong><span style="font-weight:normal;"><span style="color:#333333;">La participación de los integrantes del grupo ha sido bastante satisfactoria. Se ha producido un feedback entre todos los participantes, aportando su experiencia personal y profesional lo que ha permitido una retroalimentación.</span></span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"> </p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"><strong><span style="color:#333333;">Grado de aplicación en su contexto educativo</span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:35.4pt;background:white;"><strong><span style="font-weight:normal;"><span style="color:#333333;">El grupo de trabajo se creó porque en el centro se implantó en el centro el método ABN hace ya cuatro cursos y había necesidad de revisar y analizar cómo se había llevado a cabo en la práctica educativa diaria, grado de implicación del profesorado y el alumnado.</span></span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:35.4pt;background:white;"><strong><span style="font-weight:normal;"><span style="color:#333333;">Además, en los cursos del primer ciclo, tres de los cuatro compañeros no habían trabajado nunca este método, así que en las horas de refuerzo de la coordinadora se realizaron sesiones prácticas en las distintas aulas con un doble propósito. Por un lado, ofrecer de una forma más práctica y directa la formación en ABN con clases presenciales, y por otro lado, cono se realiza la transferencia de aprendizaje entre los alumnos/as</span></span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"> </p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"><strong><span style="color:#333333;">Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido</span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:35.4pt;background:white;"><strong><span style="font-weight:normal;"><span style="color:#333333;">En relación al apartado anterior, y dicho lo dicho, su aplicación ha tenido un impacto muy positivo en todos los sentidos, tanto a nivel del alumnado como del profesorado. En 4º curso, por ejemplo, el hecho de aprender a dividir y a multiplicar, y el avance del resto de operaciones de cálculo matemático. Además del uso de videos tutoriales para acercar y profundizar al alumnado en el método ABN.</span></span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"><strong><span style="color:black;">Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido</span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"><strong><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;">La evolución que han tenido los alumnos/as en las matemáticas, el grado de participación y motivación.</span></span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"><strong><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;">La flexibilidad en el aprendizaje de cada niño, cada uno llegaba a su resolución por diferentes caminos según el nivel.</span></span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"><strong><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;">Facilita la resolución de problemas y la asociación de ideas.</span></span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"><strong><span style="color:black;">Destacar aspectos que hayan resultado interesantes</span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:35.4pt;background:white;"><strong><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;">El nivel alcanzado por el alumnado de primero. El grado de complicación de los algoritmos con los contenidos de cuarto. La no implantación del método en el tercer ciclo debido en parte al grado de complejidad que se alcanza en las operaciones. Por ello, hemos decidido hacer un paso progresivo del método ABN al método tradicional en quinto de primaria.</span></span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"> </p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;background:white;"><strong><span style="color:black;">Destacar aspectos susceptibles de mejora</span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:35.4pt;background:white;"><strong><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;">En cuanto a la implantación y el desarrollo del método durante estos cuatro cursos, se ha llegado a la conclusión del cambio de metodología llevada a cabo en matemáticas, de ABN al tradicional. Además, nos surgió otra necesidad que libro de texto íbamos a utilizar como recurso en nuestras aulas para llevar de una manera más eficiente el método ABN. Para ello, nos reunimos e hicimos un amplio estudio de las distintas editoriales que han llegado al centro. </span></span></strong></p> <p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:7.5pt;margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:35.4pt;background:white;"><strong><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;">Tras un amplio estudio y análisis reflexivo del grupo, hemos llegado a la conclusión de cambiar de editorial. Esta se asemeja más a las necesidades de docentes, alumnado y progenitores. </span></span></strong></p>Begoña Delgado Ramírez2019-05-30T14:25:31ZProyecto inicial 1.2Begoña Delgado Ramíreznull/-/wiki/23973813/Proyecto+inicial2018-12-10T15:46:05Z2018-12-10T15:46:05Z<p><strong>Situación de partida</strong></p> <p><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">En esta ocasión la propuesta formativa que se presenta en el centro en torno al conocimiento y profundización del método ABN, tiene como finalidad realizar un análisis sobre la impartición de este método desde que se implantó en el centro.</span></span></p> <p><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">De dicho análisis, se realizará una puesta en común de las ventajas, los inconvenientes que se han encontrado los docentes en su práctica diaria.</span></span></p> <p><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Tras dicho análisis se tomarán medidas consensuadas para seguir una misma línea de trabajo. Incluir los nuevos procedimientos y técnicas de trabajo que se llevan actualmente con el método ABN.</span></span></p> <p> </p> <p><strong>Objetivos</strong></p> <ul> <li><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Renovar los materiales dispuestos en cada aula.</span></span></li> <li><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Profundizar en el conocimiento de los aspectos metodológicos.</span></span></li> <li><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Conocer recursos propios del método.</span></span></li> <li><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Utilizar en el aula las decisiones y medidas tomadas de manera consensuada.</span></span></li> <li><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Conocer las técnicas de cálculo mental.</span></span></li> </ul> <p> </p> <p><strong>Repercusión en el aula</strong></p> <p><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Perfeccionar las técnicas y estrategias utilizadas a día de hoy en el aula y establecer una línea consensuada de trabajo que favorezca una mayor dinámica en los distintos niveles de primaria.</span></span></p> <p> </p> <p><strong>Actuaciones</strong></p> <p><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Actuación activa y participativa, puesta en común y elaboración de materiales necesarios para las clases del primer y segundo ciclo, para el alumnado y para el profesorado.</span></span></p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse;border:none;"> <tbody> <tr> <td style="width:189px;border:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p align="center" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:center;line-height:normal;"><strong><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">ACTUACIÓN</span></span></strong></p> </td> <td style="width:189px;border:solid windowtext 1.0pt;border-left:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p align="center" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:center;line-height:normal;"><strong><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">TEMPORALIZACIÓN</span></span></strong></p> </td> <td style="width:189px;border:solid windowtext 1.0pt;border-left:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p align="center" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:center;line-height:normal;"><strong><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">RESPONSABLE</span></span></strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:189px;border:solid windowtext 1.0pt;border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Análisis de los resultados</span></span></p> </td> <td style="width:189px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Octubre</span></span></p> </td> <td style="width:189px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Docentes participantes y coordinadora</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:189px;border:solid windowtext 1.0pt;border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Formación </span></span></p> </td> <td style="width:189px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Noviembre</span></span></p> </td> <td style="width:189px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Coordinadora</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:189px;border:solid windowtext 1.0pt;border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Elaboración de materiales primer ciclo</span></span></p> </td> <td style="width:189px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Diciembre, enero</span></span></p> </td> <td style="width:189px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Docentes participantes y coordinadora</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:189px;border:solid windowtext 1.0pt;border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Elaboración de materiales segundo ciclo</span></span></p> </td> <td style="width:189px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">De febrero a marzo</span></span></p> </td> <td style="width:189px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Docentes participantes y coordinadora</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:189px;border:solid windowtext 1.0pt;border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Análisis de las actividades propuestas con los distintos materiales</span></span></p> </td> <td style="width:189px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Mayo</span></span></p> </td> <td style="width:189px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Docentes participantes y coordinadora</span></span></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><strong>Recursos y apoyos</strong></p> <p><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Los aportados por el centro, por la coordinadora y los materiales resultantes de las distintas elaboraciones.</span></span></p> <p><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Además de los recursos extraídos de las diferentes webs de internet (ponencias, congresos, ¿)</span></span></p> <p> </p> <p><strong>Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo</strong></p> <p><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Las estrategias propuestas son las siguientes:</span></span></p> <ul> <li><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Puesta en común de la práctica en el aula, de los materiales utilizados y de la adaptación de estos a las necesidades del grupo aula.</span></span></li> <li><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Uso de la plataforma colabora 3.0.</span></span></li> </ul> <p><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Los indicadores para la valoración del trabajo son:</span></span></p> <ul> <li><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Asistencia a las ponencias siguiendo el control de las mismas.</span></span></li> <li><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Entradas y aportaciones a la plataforma colabora 3.0.</span></span></li> <li><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Incluye en sus sesiones de aula las propuestas aportadas en el grupo</span></span></li> <li><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Cumplimiento de las decisiones tomadas.</span></span></li> <li><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Prepara los materiales necesarios para su grupo clase.</span></span></li> </ul> <p><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">Instrumentos de evaluación</span></span>:</p> <p>- Listas de control.</p> <p> </p>Begoña Delgado Ramírez2018-12-10T15:46:05Z