Wiki FOR_CEN_Fase1_v1null/-/wiki/292319722024-03-28T23:38:48Z2024-03-28T23:38:48ZFase final 1.2José Luis Goenechea Gómeznull/-/wiki/29231972/Fase+final2020-05-21T16:39:16Z2020-05-21T16:39:16Z<div class="wiki-body"> <ul> <li style="background:white;"><span style="color:#222222;"><span style="font-family:verdana,sans-serif;"><span style="font-size:10.0pt;">Grado de consecución de los objetivos</span></span></span></li> </ul> <p>Se han alcanzado los objetivos muy satisfactoriamente en algunos contenidos, pero en otros no se ha alcanzado porque debido al confinamiento no hemos podido realizar las dos sesiones programadas del cuaderno de tutoría de Séneca y la sesión con Ipasen. Esperemos que para el año que viene se pueda hacer algo al respecto porque veíamos interesante estas sesiones. Por lo demás creo que hemos alcanzado un gran nivel en los demás contenidos, ya que la situación nos ha obligado a trabajar muy profundamente, interesadamente y con motivación, aparte de que no teníamos otra opción.</p> <ul> <li style="background:white;"><span style="color:#222222;"><span style="font-family:verdana,sans-serif;"><span style="font-size:10.0pt;">Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido</span></span></span></li> </ul> <p>El logro más significativo ha sido haber trabajado con distintos programas y aplicaciones que nos han enseñado a impartir clases de otra forma. Sobre todo con la nube de google drive.</p> <ul> <li style="background:white;"><span style="color:#222222;"><span style="font-family:verdana,sans-serif;"><span style="font-size:10.0pt;">Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido</span></span></span></li> </ul> <p>El logro más significativo del aula ha sido la gran batería de actividades digitales sobre todas las áreas que hemos diseñado y también la transmisión de estas tareas a los alumnos telemáticamente. Hemos aprendido a ponernos en contacto con nuestros alumnos y padres a través de plataformas digitales en la clase.</p> <p> </p> <ul> <li style="background:white;"><span style="color:#222222;"><span style="font-family:verdana,sans-serif;"><span style="font-size:10.0pt;">Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado</span></span></span></li> </ul> <p>La carpeta de Santillana que hemos elaborado de todos los recursos digitales de cada nivel( libros digitales de texto, actividades de refuerzo y ampliación, láminas, audios¿). La nube creada en google drive del colegio, donde hemos subido toda la programación semanal de cada clase, recursos, videos, explicaciones¿</p> <p>Programas como classdojjo, classroom, hangoust que nos han ayudado a la marcha de la clase y a la coordinación entre los docentes en esta situación.</p> <p> </p> <ul> <li><span style="color:#222222;"><span style="font-family:verdana,sans-serif;"><span style="font-size:10.0pt;">Dificultades encontradas</span></span></span></li> </ul> <p>Nos hemos encontrado con algunas dificultades, en momentos con las conexiones de internet, aparatos antiguos, no poder estar cara a cara en sesiones para explicar mejor las dudas y problemas. No poder hacer las sesiones de Ipasen y Cuaderno de Tutoría de Séneca.</p> <p> </p> <ul> <li style="background:white;"><span style="color:#222222;"><span style="font-family:verdana,sans-serif;"><span style="font-size:10.0pt;">Oportunidades de mejora</span></span></span></li> </ul> <p>En este apartado en realidad hay muchos puntos de mejora, ya que este campo es muy amplio y la tecnología evoluciona mucho. Nos hemos dado cuenta debido al confinamiento que tenemos que mejorar en este campo como docentes, y así lo hemos reflejado en el claustro. El curso que viene hemos propuesto meter contenidos digitales en nuestras programaciones para que los alumnos sepan crear un correo, abrir documentos, editarlos, mandarlos¿</p> <p> </p> </div>José Luis Goenechea Gómez2020-05-21T16:39:16ZFase desarrollo 1.1José Luis Goenechea Gómeznull/-/wiki/29231972/Fase+desarrollo2020-03-09T10:45:35Z2020-03-09T10:45:35Z<div class="wiki-body"> <p><strong><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto</span></strong></p> <p>Las actuaciones que se están llevando a cabo: recogida de recursos digitales para el aula de todas las áreas, las estamos guardando en una carpeta, junto con otros documentos del centro y así estamos creando un pendrive que nos sirva de guía para otros cursos. También estamos creando una nube para subir todos esos documentos digitales. Estamos también recogiendo distintos programas y aplicaciones que nos sirvan para el aprendizaje y así motivar a los alumnos/as en el aula.</p> <p> </p> <p><strong>Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro</strong></p> <p>La valoración está siendo positiva.</p> <p> </p> <p><strong>Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula</strong></p> <p>La valoracion está siendo positiva </p> </div>José Luis Goenechea Gómez2020-03-09T10:45:35ZFase inicial 1.1José Luis Goenechea Gómeznull/-/wiki/29231972/Fase+inicial2019-12-02T16:50:42Z2019-12-02T16:50:42Z<div class="wiki-body"> <p><strong>Situación de partida</strong></p> <p><strong>La situación es muy básica por parte del profesorado para conocer diferentes formatos, programas, aplicaciones, para el desarrollo de nuestras programaciones con ayuda de una gran batería de recursos digitales.</strong></p> <p><strong>Finalidad del proyecto</strong></p> <p>Aprender a manejar diferentes programas y aplicaciones para mejorar la metodología en nuestras aulas.</p> <p> </p> <p><strong>Objetivos</strong></p> <p>Conocer y manejar el cuaderno de tutoría de Séneca.</p> <p>Conocer y aprender el manejo de diferentes programas útiles para la pizarra digital.</p> <p>Conocer y manejar aplicaciones interactivas para tablets y móviles y que sirvan como herramientas para el proceso de enseñanza y aprendizaje.</p> <p> </p> <p><strong>Estrategias y metodología colaborativa</strong></p> <p>Realizar grupos de trabajo para enseñar los contenidos digitales.</p> <p>trabajar de forma práctica los distintos programas.</p> <p>Puestas en común para valorar de forma práctica lo aprendido para trabajarlo en el aula.</p> <p> </p> <p><strong>Actuaciones en el aula y en el centro</strong></p> <p>Las actuaciones serán todas las que podamos realizar en el centro.</p> <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" id="aui_3_2_0_11322" style="width: 100%;"> <tbody id="aui_3_2_0_11321"> <tr> <td><strong>Actuación</strong></td> <td><strong>Temporalización</strong></td> <td><strong>Responsable</strong></td> </tr> <tr> <td>Cuaderno de tutoría.</td> <td><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Durante el curso</span></td> <td>Tutores</td> </tr> <tr> <td> <p>Programas como: activinspire,classdojo,posterazor,kahhot...</p> </td> <td>Durante el curso</td> <td>Tutores y especialistas</td> </tr> <tr> <td>Trabajar con programas de edición: audios, videos, fotografía, dibujos...</td> <td>Durante el curso</td> <td>Tutores y especialistas</td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><strong>Recursos y apoyos</strong></p> <p>Ordenadores y pizarras del centro. Algunos recursos propios de los asistentes.</p> <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:100%;"> <tbody> <tr> <td><strong>Tipo de Recurso </strong></td> <td><strong>Descripción del recurso</strong></td> </tr> <tr> <td>Ordenadores y pizarrasy programas.</td> <td>Todos los programas son gratuitos.</td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><strong>Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo</strong></p> <p>Puestas en común de lo aprendido.</p> <p>Trabajo final de lo aprendido.</p> <p>Encuesta final de valoración.</p> </div>José Luis Goenechea Gómez2019-12-02T16:50:42Z