MÓDULO 1, Actividad 4
Análisis general de la materia

Introducción: Características generales de la materia elegida  y contribución al desarrollo de las competencias clave.

- Asignatura troncal.
- Continuidad con primaria.
- Cuatro destrezas: leer, escribir, hablar, escuchar.
- Sentido funcional. 
- Elementos transversales.
- Contribución a la adquisición de las CC.CC

Objetivos

- Realidad plurilingüe de España.
- Modalidad lingüística andaluza.
- Enfoque comunicativo.
- Autonomía, espíritu crítico.
- Placer y enriquecimiento personal.

Estrategias metodológicas

- Enfoque competencial, transversalidad, dinamismo, integración, funcionalidad.
- Metodología activa.
- Enfoque comunicativo.
- Motivación.
- Trabajo por tareas y proyectos.
- Potenciación de la comunicación oral: exposiciones, debates, dramatizaciones.
- Creatividad.
- Uso de las nuevas tecnologías.
- Implicación de las familias.

Bloques de contenidos y contenidos específicos

Divididos en cuatro bloques uniformes en todos los cursos:
- Comunicación oral: escuchar y hablar.
- Comunicación escrita: leer y escribir.
- Conocimiento de la lengua.
- Educación literaria.

Criterios de evaluación y vinculación con las competencias clave

- Vinculados a los contenidos.
- Predominio de la comprensión, la expresión y el uso.
- Predominio de las siguientes competencias: CCL, CAA, SIEP, CSC, CEC, CD.