Cuadro “Definición de conceptos”


TIPO
DEFINICIÓN
PALABRAS CLAVE
EJEMPLO
Tareas
Acción o conjunto de acciones orientadas a la resolución de una situación-problema, dentro de un contexto definido, mediante la
combinación de todos los saberes disponibles que permitirán la elaboración de un producto relevante.
Resolución de una situación-problema.
Construcción de un coche autopropulsado, utilizando solamente materiales plásticos.
Actividades
Acción o conjunto de acciones orientadas a  la adquisición de un conocimiento nuevo o la utilización de algún conocimiento en una forma diferente, usando procesos cognitivos (objetivos) como analizar, comparar, reflexionar, crear….
Adquisición de un conocimiento nuevo o la utilización de algún conocimiento en una forma diferente.
Relaciona cada plástico termoestable con su aplicación correspondiente.
Ejercicios
Acción o conjunto de acciones orientadas a la comprobación del dominio adquirido en el manejo de un determinado conocimiento.
Comprobación del dominio adquirido.
Indica las características del PVC.

Relación de una tarea con su actividad y competencias clave.


TAREA
ACTIVIDADES
COMPETENCIAS CLAVE
1. Elaborar un tríptico informativo.
Búsqueda de información.
Diseño del tríptico.
CD
CCL
CCEC
2. Elaborar un mapa de España/Europa, recogiendo ciudades que posean restos de teatros romanos.
Búsqueda en internet de las ciudades con un teatro romano.
Elaborar un mapa de Europa y marcar las ciudades con un teatro romano.
CCEC
CD
3. Elaborar una encuesta de opinión para aplicarla a los compañeros y compañeras.
Elige un tema de actualidad.
Pregunta a tus compañeros cuál es su opinión sobre ese tema
Estudiada los resultados y exponlos en clase.
CD
CCL
CSC
CCEC