Cuadro “Definición de conceptos”


TIPO
DEFINICIÓN
PALABRAS CLAVE
EJEMPLO
Tareas
Acción o conjunto de acciones orientadas a la resolución de una situación o un problema dentro de un contexto definido. Esta acción o acciones ocurrirán mediante la combinación de todos los conocimientos disponibles que tendrá como resultado  la elaboración de un producto significativo.

resolución de una situación o problema
La elaboración de un periódico en inglés.
Actividades
Acción o conjunto de acciones  orientadas a la adquisición de un conocimiento nuevo o su aplicación en un nuevo contexto,usando procesos cognitivos.


Adquisición de un conocimiento nuevo o la aplicación de este en otro contexto.
Analizar, reflexionar y comparar un modelo de texto para escribir otro similar. 
Ejercicios
Acción o conjunto de acciones orientadas a la comprobación del dominio adquirido en el manejo de un determinado conocimiento.

comprobacióndel dominio adquirido 
Drills, Rellenar huecos….

Relación de una tarea con su actividad y competencias clave.


TAREA
ACTIVIDADES
COMPETENCIAS CLAVE
1. Elaborar un tríptico informativo.

Buscar información en internet.
Diseñar el tríptico.
Seleccionar las imágenes para elaborar el tríptico.
Elegir material, color, letra…..
Temporizar la tarea.
Realizarla( Individual/grupal)



CCL
CSC
CSIEEC
CAA
CD
CEC
2. Elaborar un mapa de España/Europa, recogiendo ciudades que posean restos de teatros romanos.
Investigar en internet las ciudades que tienen restos de teatros romanos.
Buscar y seleccionar  imágenes.
Elegir color, cartulina,letra….
Elaborar el mapa de España con  las ciudades que correspondan. (individual/grupo)






CCL
CSC
CSIEEC
CAA
CD
CEC
3. Elaborar una encuesta de opinión para aplicarla a los compañeros y compañeras.
Seleccionar el tema de la encuesta
Decidir a quién va a ir dirigida
Elaborar las preguntas.
Salir a hacer la encuesta.
Elaborar estadística con resultados.





CCL
CSC
CMTC
CSIEEC
CAA
CD