UDI	9	NOMBRE		CENTRO INTERÉS		TEMPORAIZACIÓN	2-4-18 al 17-4-18	
INDICADORES DE EVALUACIÓN	
LCL.1 Conoce las formas verbales y la conjugación.                          
LCL.2 Maneja las técnicas de estudio (subrayado, esquema y resumen).
MAT.1 Aplica tablas y gráficos.
MAT.2 Diferencia entre moda y media.                                  
C.N.1 Conoce la materia y sus propiedades.  
C.S.1 Identifica el relieve europeo.
	
CONTENIDOS DE LA UNIDAD	OBJETIVOS DIDÁCTICOS	BLOQUES DE CONTENIDOS	
 1.	-Formas verbales y conjugación                           
 2.	-Subrayado                                 
 3.	-El esquema                              
 4.	-El resumen                                
 5.	-Tablas y gráficos                      
 6.	-Moda y media                           
 7.	-Cálculo mental          
 8.	-Problemas (Datos, operación y solución)                 
 9.	-La materia                                 
 10.	-Propiedades de la materia
 11.	-Relieve europeo                        	 1.	Conocer las formas verbales y la conjugación.                          
 2.	Manejar las técnicas de estudio (subrayado, esquema y resumen).
 3.	Aplicar tablas y gráficos.
 4.	Diferenciar entre moda y media.                                  
 5.	Conocer la materia y sus propiedades.  
 6.	Identificar el relieve europeo.
	LCL.

MAT.

C.N

C.S

	
METODOLOGÍA DIDÁCTICA	TAREA FINAL:	
-	Partir del nivel de desarrollo del alumno/a
-	Desarrollar aprendizajes significativos y autónomos.
-	Potenciar la participación y motivación del alumnado.
-	Favorecer las relaciones humanas.
-	Las TICs como instrumento facilitador.

	
RECURSOS MATERIALES	ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD	
-	TICs y medios audiovisuales.
-	Folios.
-	Tijeras y regla
-	Pegamento y/o cinta adhesiva.
-	Lápices de colores.
-	Material para construcción (cartones, material reciclado,…)
-	Esqueleto del cuerpo humano
-	Globo terráqueo
-	Mapas	Se propondrán constantemente, actividades de refuerzo y ampliación que responden, por un lado, a la necesidad de aquellos alumnos/as que requieren un refuerzo para conseguir los objetivos propuestos en el proceso de aprendizaje, y, por otro, a la necesidad de aquellos/as que requieren una ampliación y una incorporación de nuevas actividades, además de las ya propuestas para conseguir los objetivos mínimos.	
	ACTIVIDADES		NÚMERO SESIONES		
1-	Lluvia de ideas. Nociones básicas sobre los contenidos a tratar. 
2-	Visionado de vídeos.
3-	¿Qué harías si…? 
4-	Debate. 
5-	Trabajo de investigación utilizando las TICs acerca de uno de los contenidos de la UDI.
6-	Autoevaluación del trabajo de investigación
7-	Prueba escrita.