Lunes 19 de marzo

Los asistentes fueron:

Aragón Iglesias, Virginia 
Castaño Filigrana, Carmen 
Díaz Cubillo, Amelia Consuelo 
Fernández Boudens, Jacqueline Helena 
Fernández Villanueva,  Mª Mar
Gil García, María del Carmen 
González González, María del Rocío 
González Solís, Fátima
González Vázquez, Jacobo
Guerrero Medina, Lidia María 
Llamas Pérez, Genaro 
López Ibánez, Paloma
Lobo Moreno, María Reyes
Martínez García, Mª Concepción
Moreno Ruiz, Eulalia 
Moyano Pérez, María José 
Muñoz Borrego, Ana Isabel 
Ojeda Salas, Ana 
Vallejo de Castro, Diana 
Zurita León, Francisco
Falla Periáñez, Andreina
Moreno Puerta, Elena
Velasco Pérez, Elena
Alcántara Márquez, Mª Carmen
Almansa Blanco, Natividad
Bedoya Román , Félix
López Gutiérrez, Manuela
En la sesión, se ve necesario unificar la estructura de las unidades didácticas desde 1º a 6º de primaria.

 Para ello primero establecemos como tarea prioritaria, el elaborar el título de las 9 unidades didácticas que irán en conexión con las unidades de inglés, lengua y natural y social science. De esta manera se garantiza la globalización de las mismas.

Se aborda la importancia de que el título y contenido de las unidades partan de lo significativo y cercano para el alumnado, para que de esta manera se conviertan en ejes motivadores de su aprendizaje.

Se enumeran centros de interés de los que cada nivel puede partir para buscar el título de dichas unidades.

Y como tarea para la próxima sesión se propone traer el título de las 9  unidades didácticas y modelos de unidades didácticas que contengan todo aquello que hemos ido desarrollando y que creemos que debe tener  nuestro Proyecto Matemático.