JOSÉ ÁNGEL MUÑOZ VILLENA
 	MATEMÁTICAS ACADÉMICAS – 4º ESO

MATERIA : MATEMÁTICAS ACADÉMICAS 4º ESO

BLOQUE 2:  Números y álgebra
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

OBJETIVOS DE MATERIA ASOCIADOS:

3. Construir e interpretar expresiones algebraicas, utilizando con destreza el lenguaje algebraico, sus operaciones y propiedades. CL, CMCT, CAA

3.1.- Se expresa de manera eficaz haciendo uso del lenguaje algebraico
3.2.- Obtiene las raíces de un polinomio y lo factoriza utilizando la regla de Ruffini y otro método más adecuado
3.3.- Realiza operaciones con polinomios, igualdades notables y fracciones algebraicas sencillas
3.4.- Hace uso de la descomposición factorial para la resolución de ecuaciones de grado superior a dos.

1. Mejorar sus habilidades de pensamiento reflexivo y crítico e incorporar al lenguaje y modos de argumentación la racionalidad y las formas de expresión y razonamiento matemático, tanto en los procesos matemáticos, científicos y tecnológicos como en los distintos ámbitos de la actividad humana.
2. Reconocer y plantear situaciones susceptibles de ser formuladas en términos matemáticos, elaborar y utilizar diferentes estrategias para abordarlas y analizar los resultados utilizando los recursos más apropiados.
Manifestar una actitud positiva ante la resolución de problemas y mostrar confianza en su propia capacidad para enfrentarse a ellos con éxito, adquiriendo un nivel de autoestima adecuado que le permita disfrutar de los aspectos creativos, manipulativos, estéticos, prácticos y utilitarios de las matemáticas.

CONTENIDOS ASOCIADOS | ELEMENTOS (CONTENIDOS) TRANSVERSALES
Manipulación de expresiones algebraicas. Utilización de igualdades notables. Introducción al estudio de polinomios. Raíces y factorización. Ecuaciones de grado superior a dos. Fracciones algebraicas. Simplificación y operaciones. |
PROCEDIMIENTOS | INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN |
OBSERVACIÓN | | |
PRUEBAS | X | REALIZACIÓN DE UNA PRUEBA ESCRITA |
REVISIÓN DE TAREAS | X | REGISTRO DE CLASE |
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (TIPO DE ACTIVIDADES) | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: RECURSOS, MATERIALES, ESPACIOS, TIEMPO …
ACTVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES:
EXPRESIÓN ORAL, EXPRESIÓN ESCRITA Y LECTURA.
DIVERSIDAD | ADAPTACIONES
Desfase curricular con dificultades de aprendizaje | Curricular no significativa | CONTENIDOS Y METODOLOGÍA
CONTENIDOS | METODOLOGÍA
Raíces y factorización. Ecuaciones de grado superior a dos. |
Aci Sign | | |
Altas capacidades | Altas capacidades | Relacionar los contenidos asociados a este criterio con la representación gráfica de funciones polinómicas así como el concepto de raíz