DIFICULTADES ENCONTRADAS SOBRE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

. No comprende la situación problemática, por lo que tampoco es capaz de hacer una representación real del enunciado, debido a una mejorable comprensión lectora.
. No es capaz de seleccionar la palabra clave del problema. En otros casos, pese a tener seleccionada la palabra, no es capaz de asociar la misma con la operación aritmética a realizar, surgiendo la necesidad de una mejor interpretación de los datos del problema.
. No tiene los conceptos necesarios prácticos para resolver el problema, debido a la falta de dominio  de las operaciones de cálculo elemental. Todo ello dificulta la capacidad de imaginar la solución al problema planteado.
. No identifica la reciprocidad entre suma y resta. La gran mayoría  identifica a la división sólo como reparto y no como agrupamiento.
. No es capaz de hacer un cambio en números de varias cifras a sólo una, para hacer un cálculo mental rápido y así, de esta forma, anticiparse a la operación seleccionada.