GRUPO DE TRABAJO:

Coordinadora:  Isabel González Tenorio

ADECUACIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR

Yo, Isabel González Tenorio, como participante en el Plan de Formación del IES Picasso de Chiclana de la Frontera, concretamente en el área de Humanización del espacio  (HDE).
Voy a realizar las siguientes aportaciones a lo largo del curso 2019/2020:
En este grupo de trabajo se realizarán una serie de proyectos por parte del profesorado participante y su alumnado. Estos proyectos van encaminados a modificar el entorno de trabajo de toda la comunidad educativa. Consiste en llevar a cabo una serie de intervenciones  en las instalaciones del centro desde el punto de vista estético y artístico. Se trata de provocar un efecto emocional positivo para lograr la consecución de los siguientes objetivos:

•	Humanizar  el  espacio  para  mejorar  la  experiencia  de  trabajar  en  nuestro centro.
•	Trabajar en equipo, salir de la individualidad.
•	Aprender nuevas técnicas, procedimientos.
•	Crear el sentido de pertenencia al centro en alumnos y profesores.
•	Favorecer  experiencias  cercanas  a  las tendencias  del  arte  contemporáneo actual.
•	Mejorar la motivación y la calidad del tiempo del profesorado y del alumnado.
•	Hacer del centro un lugar agradable en el que estar.
•	Reflejar la vida y las características de las casi mil personas que pasamos cada día por el centro.
•	Implicar a profesores y alumnos.
•	Generar sorpresa, diálogo, expectación con cada proyecto realizado.
•	Estimular  el  comportamiento  creativo,  la  autoestima,  la  sensibilidad,  la imaginación.
•	Establecer una relación horizontal con el alumnado en busca de los mismos objetivos.
•	Reciclar materiales en todas nuestras intervenciones como forma de participar en otra línea de intervención de nuestro centro como es Ecoescuela.
•	Fomentar la relaciones igualitarias en nuestros proyectos con el mismo fin
planteado en el objetivo anterior, pero en este caso participando en el grupo de trabajo de Coeducación.
•	Crear intervenciones en el centro en las que trabajemos conjuntamente con los miembros de Escuela Espacio de Paz.
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Seguidamente, se enumeran los proyectos y tareas que ya están planteados para realizar a lo largo de este curso 19/20. Pero es necesario recalcar aquí, que estos proyectos son sólo un punto de partida, así a lo largo del curso se irán incorporando otros nuevos, fruto de la creatividad y motivación de los participantes. Estos futuros proyectos se darán a conocer en posteriores fases y en las intervenciones de los participantes en Colabora 3.0, sin olvidar que todos serán recogidos en la red, en los siguientes enlaces:

www.facebook.com/adecuaciondelespacio/ http://todomasbonito.blogspot.com.es/ www.facebook.com/humanizaciondelespacio/

PROYECTOS PARA COMENZAR CON NUESTRO TRABAJO

•	Realización de varios murales, en distintos idiomas, para la celebración del día de las lenguas (26 de septiembre). El lema de este proyecto es “Las lenguas brillan como las estrellas. Un Universo de palabras.”

•	Interpretación de diversos cuadros de P.R. Picasso (nombre de nuestro centro) en 3D con cápsulas de café.

•	Realización de vidrieras para los ventanales que dan luz a nuestras escaleras, con cartulina negra y papel de celofán.

•	Realización de diversas líneas del tiempo que recojan efemérides importantes que se celebran en nuestro centro.

•	Realización de un panel de información para el hall de entrada, en el que se visualice de manera clara donde están las distintas dependencias de nuestro centro (dirección, secretaría, departamentos,…)

•	Realización de un photocall en madera, versátil, que nos permita la celebración de distintas efemérides.

•	Realización de un jardín vertical, reciclando botellas de plástico.

•	Realización de casitas de pájaros que proporcionen colorido a nuestros árboles.

•	Realización de máscaras étnicas con garrafas de plástico recicladas.

•	Ornamentación del pasillo de estética con fotografías plastificadas de sus trabajos.

•	Desmontaje de uno de los proyectos del curso anterior (columnas convertidas en árboles) para abordar una nueva decoración que imite las tradicionales ceras de colores.

•	Realización de tablones para las puertas de las aulas que recojan siempre palabras o pensamientos positivos en distintos idiomas.

•	Pintado del patio del centro con juegos.

•	Sin determinar aún el tema ni cómo, se realizará la decoración del aula de tutoría con padres y aula de convivencia.

Todos estos proyectos, más lo que vayan surgiendo serán descritos por los participantes bajo un modelo común que se adjunta a continuación y serán subidos a Colabora 3.0.

MODELO PARA LA DESCRIPCIÓN DE LOS PROYECTOS

IES PABLO RUÍZ PICASSO ADECUACIÓN DEL ESPACIO

Actividad: indicar un nombre para el proyecto.

Fecha y motivo: si es una esfeméride se indica la fecha y lo que se celebra, si no es así, podemos indicar el trimestre en el que se realiza y la zona que quedará decorada.

Objetivos: dos como mínimo, pero no hace falta que sean muy numerosos.

Departamentos que participan:

Desarrollo y resultado: se trata de contar como se realiza el proyecto, materiales utilizados, alumnos participantes, etc.

NOTA: para la subida a Colabora 3.0 se añadirán vídeos o fotos del proceso y del resultado.