PERFIL DE ÁREA LENGUA CASTELLANA                                                          Primer Ciclo




















CALIFICACIÓN
La calificación ha de tener una correspondencia con el grado de logro de las competencias clave y los objetivos del área. Como referentes comunes se tendrá presente en la calificación los niveles de logro o desempeño de los distintos indicadores del ciclo a través de las investigaciones y experimentos, las pruebas orales y escritas, las exposiciones orales, el cuaderno del alumnado, los trabajos e informes, tanto individuales como colaborativos.

PARÁMETRO
PONDERACIÓN
ACTITUD EN CLASE

PRUEBAS ORALES Y ESCRITAS

EXPOSICIONES ORALES

CUADERNO DEL ALUMNADO

TRABAJOS INDIVIDUALES

TRABAJOS COOPERATIVOS

TRATAMIENTO Y BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN

COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA






Se sugiere la siguiente ponderación: Investigaciones y experimentos (10-20%), Pruebas orales y escritas (10-20%), Exposiciones orales (10-20%), Cuaderno (10-20%), Trabajos cooperativos (10-20%), Trabajos individuales (10-20%), Búsqueda y tratamiento de la información (10-20%) y Comprensión lectora (10-20%) Esta propuesta es orientativa, y dependerá del número de investigaciones y experimentos que se lleven a cabo, así como exposiciones orales y situaciones en los que se requiera el trabajo cooperativo.