PONDERACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN PARA LA CALIFICACIÓN DEL ÁREA
CÓDIGO | INDICADORES DE EVALUACIÓN / COMPETENCIAS CLAVES | PONDERACIÓN
CNA1.1 | Obtiene y contrasta información de diferentes fuentes, para plantear hipótesis sobre fenómenos naturales observados directa e indirectamente y comunica oralmente y por escrito de forma clara, limpia y ordenada, usando imágenes y soportes gráficos para exponer las conclusiones obtenidas. | 4,34
CNA1.2 | Utiliza medios de observación adecuados y realiza experimentos aplicando los resultados a las experiencias de la vida cotidiana. | 4,34
CNA1.3 | Utiliza estrategias para realizar trabajos de forma individual y en equipo, mostrando habilidades para la resolución pacífica de conflictos. | 4,34
CNA2.1 | Conoce el funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas que intervienen en las funciones vitales del cuerpo humano, señalando su localización y forma. | 4,34
CNA2.2 | Pone ejemplos asociados a la higiene, la alimentación equilibrada, el ejercicio físico y el descanso como formas de mantener la salud, el bienestar y el buen funcionamiento del cuerpo y de la mente. | 4,34
CNA2.3 | Adopta actitudes para prevenir enfermedades y accidentes, relacionándolos con la práctica de hábitos saludables. | 4,34
CNA3.1 | Conoce y utiliza pautas sencillas de clasificación para los seres vivos (animales y plantas) y los seres inertes que habitan en nuestros ecosistemas, conociendo las relaciones de supervivencia que se establecen entre ellos. | 4,34
CNA3.2 | Conoce y ejemplifica el funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas de los seres vivos, constatando la existencia de vida en condiciones extremas y comparando ciclos vitales entre organismos vivos. | 4,34
CNA3.3 | Manifiesta valores de responsabilidad y respeto hacia el medio ambiente y propone ejemplos asociados de comportamientos individuales y colectivos que mejoran la calidad de vida de los ecosistemas andaluces. | 4,34
CNA4.2 | Analiza críticamente las actuaciones que realiza diariamente el ser humano ante los recursos naturales y el uso de las fuentes de energía. | 4,34
CNA4.3 | Respeta las normas de convivencia y usa adecuadamente los instrumentos de observación y materiales de trabajo. | 4,34
CNA5.1 | Observa, identifica y explica algunas diferencias entre los materiales naturales y artificiales. | 4,34
CNA5.3 | Utiliza la balanza, recipientes e instrumentos para conocer la masa y el volumen de diferentes materiales y objetos. | 4,34
CNA5.4 | Establece relaciones entre los concepto de masa y volumen y se aproxima a la definición de densidad. | 4,34
CNA6.1 | Planifica y realiza sencillas experiencias para observar y estudiar fuerzas conocidas que hacen que los objetos se muevan, se atraigan o repelan, floten o se hundan, y elabora conclusiones explicativas de los fenómenos. | 4,34
CNA6.2 | Planifica y realiza sencillas experiencias para observar y estudiar la reflexión, la refracción y la descomposición de la luz blanca, haciendo predicciones explicativas sobre sus resultados y funcionamiento en aplicaciones de la vida diaria y comunicando oralmente y por escrito sus resultados. | 4,34
CNA6.3 | Realiza en colaboración con sus compañeros, sencillas experiencias planteando problemas, enunciando hipótesis, seleccionando el material necesario, extrayendo conclusiones, comunicando  resultados y elaborando textos, presentaciones y comunicaciones,  como técnicas para el registro de un plan de trabajo. | 4,34
CNA7.1 | Observa, identifica y explica comportamientos individuales y colectivos para la correcta utilización de las fuentes de energía. | 4,34
CNA7.2 | Elabora en equipo un plan de conductas responsables de ahorro energético para el colegio, el aula y su propia casa. | 4,34
CNA8.2 | Conoce y describe operadores mecánicos (poleas, ruedas, ejes, engranajes, palancas¿). | 4,34
CNA8.3 | Observa e identifica alguna de las aplicaciones de las máquinas y aparatos y su utilidad para facilitar las actividades humanas. | 4,34
CNA9.2 | Planifica y construye alguna estructura que cumpla una función aplicando las operaciones matemáticas básicas en el cálculo previo, y las tecnológicas (dibujar, cortar, pega, etc.). | 4,34
CNA10.2 | Construye, siguiendo instrucciones precisas, máquinas antiguas y explica su funcionalidad anterior y su prospectiva mediante la presentación pública de sus conclusiones. | 4,52