Indicadores de seguimiento
y valoración
 
- Practicar el uso de la Plataforma Colabora
2
- Búsqueda de  bibliografía sobre los componentes de un ecosistema y los niveles tróficos.
2
- Búsqueda de bibliografía de la biodiversidad de los ecosistemas.
2
- Búsqueda de  bibliografía sobre el cultivo ecológico y su importancia ambiental
2
Búsqueda de libros para alumnos de Biodiversidad
1
- Compartir la información
2
 Realización de actividades de sensibilización del cambio climático para las tutorías.
2
 Informar a  los padres del Proyecto de Ecología en acción en tutoría.
1
- Elegir ganadores
2
- Realizar dibujos de temas ambientales. 
2
- Búsqueda de guías de aves.
4
- Realizar modelos de Fichas ornitológicas.
2
- Colocación y seguimiento de nido de paseriforme.
2
- Búsqueda de guías de la fauna bentónica. 
3
- Conocer los CREA de Andalucía.
2
- Conocer los espacios Protegidos de Huelva
2
- Reciclar vasos de agua de plástico y prepararlos para sembrar semillas.
1
- Plantar semillas en los vasos  de plásticos y seguir el crecimiento
3
Ir al huerto y hacer el seguimiento de los trabajos que se realicen, como preparación del terreno, sembrar, mantenimiento y recolectar.
4
Mantenimiento del huerto
9
Hacer guardias con los alumnos que no van al huerto
4
Realizar un estudio de las emisiones de CO2 en el Centro.
2
- Buscar recetas seleccionarlas y subirlas en inglés y francés
4
Realizar un eco-diccionario en inglés (Aves, Huerto y Fauna bentónica)
6
Buscar información de fichas de trabajos de diferentes materias para los alumnos
4
Contextualizar las fichas 
2
Realizar sesiones informativas de la actuaciones
3
- Subir a la plataforma COLABORA, todos los documentos y trabajos que se vayan generando.
5
 
 

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