•	Nombre: Bella María botello Rodríguez.
•	Etapa: educación infantil.
•	Nivel:  4 años.

 1.- ¿En qué aspecto del trabajo iniciado el curso pasado sobre ABN te gustaría profundizar este   curso? Señala las dos opciones más relevantes y justifica tu elección si lo consideras oportuno.

a.	Mejorar la programación (coherencia entre niveles, secuenciación contenidos, temporalización...). 
b.	Profundizar en algunos contenidos ya trabajados.
c.	Abordar nuevos contenidos.
d.	Elaborar nuevos recursos.
e.	Estrategias para formar a las familias.
f.	Estrategias para formar a los/as compañeros/as.

 Mi interés se centra principalmente en el punto a.,b. y c. ya que considero imprescindible a. y b. para la fornmación de mis alumnos en esta etapa de infantil y c. porque los padres son una influencia constante en esa formación.

2.- ¿Cuál es tu punto de partida respecto a la formación teórica sobre ABN? ¿Cómo valoras tu conocimiento teórico de la metodología ABN?

       A pesar de tener ciertos conocimientos sobre el tema es imprescincible actualizar y ampliar; me encuentro con un grupo difícil, muy inmaduro y m cuesta llegar al nivel, necesito orientación.

¿Qué fuentes has usado para formarte? 

         He hecho cursos de formación muy prácticos 

3.- ¿Consideras suficiente el tiempo que le dedicas a trabajar ABN en tu aula? En caso de que la respuesta sea negativa, ¿qué motivos te impiden trabajarlo más?

	le dedico todos los dias bastante tiempo, pero es como que no veo avanzar a estos niños/as

4.- ¿Qué dificultades encuentras a la hora de llevar a la práctica la metodología ABN en tu aula?

	 Niños/as inmaduros que no m dejan avanzar.

5.- ¿Qué elementos te facilitan el trabajo con ABN en el aula?
       
        El juego constante como metodologia.

6.- ¿Qué logros se han conseguido tras la utilización de la metodología ABN en tu aula? Coméntalos 

        - Aprenden con más facilidad, están más atentos y motivados