TÍTULO: “Los juguetes enfadados”
AUTOR: Gemma Solá, Nuria Fernández y Sandra Sayavera
DESTINATARIOS: alumnos del primer nivel del 2º ciclo de Educación Infantil
VALOR A TRABAJAR: El orden
OBJETIVOS: 
1. Aprender el valor que tiene el orden en nuestro entorno.
2. Respetar el medio que nos rodea ya sea material o ambiental, propio o ajeno.
3. Reconocer los errores para repararlos.
4. Disfrutar del juego con los demás.
LECTURA
Los juguetes de Pablo y María estaban enfadados con ellos, porque los trataban mal.
Las muñecas estaban cansadas de ir desnudas por el suelo y de que las tiraran de los pelos. Los coches querían tener ruedas. A los puzles les gustaría tener todas sus piezas…
 Un día, un rompecabezas dijo a los demás juguetes: - No jugaremos hasta que nos traten bien. Los juguetes permanecieron quietos en sus estantes cuando los niños volvieron; estaban usando su magia para que no pudieran jugar con ellos. Pablo y María se miraron extrañados.- ¿Qué estaba pasando?
Una vocecilla dijo enfadada:- No queremos jugar con vosotros, porque nos tratáis mal.
- ¡Nos tiráis por el suelo, no nos recogéis y perdéis nuestras piezas!
- ¡El coche no tiene ruedas! ¡Y yo voy desnuda y despeinada!- dijo Margarita, la muñeca.
Pablo y María comprendieron que todas las cosas deben tratarse bien. Desde entonces los juguetes vuelven a jugar con ellos de nuevo.
COMPRENSIÓN LECTORA
L.- ¿Cómo se llamaban los protagonistas?
L.- ¿Con qué se divertían?
L.- ¿cómo trataban las cosas? ¿Qué hacían?
L.- ¿Cómo se arregló la situación?
I.- ¿Por qué los niños no cuidaban las cosas?
I.- ¿Por qué hicieron magia los juguetes?
V.- ¿Cómo se sentirías si fueras uno de esos juguetes? ¿Por qué?
V.- ¿Qué juguete serías? ¿Por qué?
V.- ¿Cómo te comportas tú con tus cosas?
V.- ¿Cómo podrías mejorar en este aspecto?
CONCLUSIÓN
Para terminar realizamos una síntesis de la lectura, relacionando lo que habíamos previsto antes de la misma, con la conclusión  a la que llegamos una vez terminada.
“Cuidar las cosas y tratarlas bienes una muestra de respeto hacia los demás y hacia nosotros mismos, y además así conservamos mejor nuestro entorno y por más tiempo”.