ACTIVIDADES 4 AÑOS
BLOQUE SENTIDO NUMÉRICO
-	Ordenación de conjuntos desordenados de mayor a menor y de menor a mayor.
-	Comparación de conjuntos: ¿Qué cerdito ha usado más ladrillos para construir su casa? ¿En qué casa hay menos ladrillos? Utilizar los símbolos de mayor, menor e igual.
-	Actividades con la recta numérica:
•	Bisección de un número: 
- Si el lobo está en el número 3, ¿cuántos pasos tiene que dar para poder llegar hasta el cerdito mayor que está en el número 7?
- Si el lobo está en el número 5 y el cerdito mayor está a 2 pasos antes que el lobo, ¿en qué número estará el cerdito mayor?
- Si el lobo está en el número 6 y el cerdito mayor en el número 4, ¿dónde estará el cerdito pequeño si se encuentra a la misma distancia que entre el lobo y el cerdito mayor?
- El lobo vive en medio del cerdito mediano y del cerdito pequeño, a la misma distancia. Si el cerdito pequeño vive en el número 3 y el cerdito mediano en el número 9, ¿dónde vivirá el lobo?
-	Repartos regulares en 2 partes: Si hay 4 ladrillos, ¿cuántos hay que darle al cerdito mayor y cuántos al cerdito mediano para que en sus casas haya la misma cantidad de ladrillos?
-	Los dobles: 
•	En un bosque hay 7 árboles y se esconden 2 lobos detrás de cada árbol. ¿Cuántos lobos habrá en total?
-	Repartos regulares en 3 partes: Si hay 6 ladrillos para construir las casas, ¿cuántos ladrillos hay que darle a cada uno de los tres cerditos para que sus casas se construyan con igual cantidad de ladrillos?