Los objetivos que nos planteamos en un principio han cambiado algo a lo largo de nuestra formación.
En un principio queríamos aumentar el tiempo de los periodos de atención, y por tanto, evitar las interrupciones en el ritmo de trabajo del aula, para mejorar los resultados escolares.
Tras las sesiones de Mindfullness, hemos girado el rumbo y además de trabajar ahora más la relajación, hemos añadido el trabajo sobre las emociones en nuestro alumnado.
Podríamos decir que el grado de consecución de los objetivos ha sido elevado, teniendo en cuenta que éstos han variado ligeramente a lo largo de la formación.
Se encuentran en el apartado Recursos en elaboración:
Necesitaríamos una mayor colaboración con las familias para aplicar todo lo aprendido.
Seguir trabajando sobre las emociones y el Mindfullness.