Muy buenas. Pasó a dar mi valoración sobre lo trabajado en este grupo de trabajo, durante este curso.

Lo primero indicar que de lo que me propuse en el inicio del curso a los juegos que finalmente se han ejecutado en clase, confieso que no alcanza el 60-70%.

Debo indicar que lo que sí ha sido provechoso es la interacción de información, experiencias e ideas entre el profesorado, además de las dificultades encontradas.

Entre las principales dificultades encontradas destacó, en mi caso, la falta de tiempo material para la organización y planificación de estas actividades/juegos. Además, estos juegos, se relacionan con contenidos que, no solo, se escapan de lo que un tema o unidad, sino que abarcan y relacionan contenidos de distintas unidades didácticas, e incluso, de distintos módulos. Esto, bajo mi punto de vista, nos obligaría a una coordinación muy estrecha entre el profesoradoimplicado, o incluso el plantearse el trabajar los contenidos por proyectos, en donde la gamificación tenga papel protagonista.

En mi caso, la gamificación se ha llevado a cabo en el curso de 1 farmacia, en el módulo de Promoción de la Salud. Sobre la base de unas ideas principales y marcando al alumnado la finalidad de los juegos, ha sido éste quien ha creado y ejecutado los diferentes juegos. Uno fue un concurso de carteles contra la automedicación. Otro fue la creación y concurso de folletos informativos sobre los efectos del consumo de determinadas drogas. Otro juego fue el dominó e los fármacos, donde mediante había que unir varias frases relacionadas entre sí sobre los medicamentos y aquel grupo que hiciese la fila de dominó más larga ganaba,.......

Debo indicar que lo más positivo de la experiencia es la motivación y el interés del alumnado por la realización de estos juegos. Ciertamente, a través del juego el alumnado aprende y adquiere conocimientos, se establecen normas de juego que son cumplidas (compromisos), se trabaja de forma colaborativa y se crea una sana competencia por hacer no solo bien las cosas, sino hacerlas mejor,......y sobre o todo es divertido para el alumnado.

Para cursos próximos, he adquirió una experiencia que seguro hará que acuda a la gamificación más que este curso.