Formación en centros
El desarrollo del proyecto pretende la simplificación del proceso de elaboración de programaciones de modo abierto manteniendo las características básicas de la programación por competencias. Para ello se aborda desde la perspectia de la Unidad Didáctica Integrada, estableciendo como modelo la elaboración de tareas. Así mismo, se pretende establecer un banco de recursos didácticos, unificando los criterios de selección de materiales y la forma de incorporar los recursos de nuestro modelo de programación. La aplicación práctica del modelo constará de 4 fases: Fase I: Concreción curricular ara cada unidad didáctica. Fase II: Estrategias metodológicas para adquisición de destrezas básicas. Fase III: Elaboración de tareas. Fase IV: Desarrollo de la unidad didáctica y su aplicación en el aula.