Grado de consecución de los objetivos

El grado de adquisición de los objetivos ha sido positivo, hemos logrado que:

-Valorar el cine como un medio de versátil.

- Proyecciones de películas relacionados con los temas elegidos.

- Iniciarnos en la captación de mensajes cinematográficos más allá del mero entretenimiento.

La escasez de tiempo ha hecho que tengamos que limitar mucho la proyección de las películas elegidas.

 

Nivel de interacción entre los participantes

[... El manejo de la plataforma, y de las nuevas tecnologías nos ha facilitado la comunicación entre los distintos participantes en el proyecto, a la hora de intercambiar informaciones, sugerir materiales¿

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

 En nuestro contexto educativo hemos planteado el visionado de algunas películas con temas sugerentes y generar debates a partir de la proyección de las mismas.

 

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

 Creemos que hemos sido capaces de transmitir, en algunos alumnos, un concepto del cine más reflexivo y crítico.

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

 Proyecciones en el aula y debate sobre las mismas

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

 

 La alta motivación por parte del profesorado sobre el cine como instrumento motivador y elemento educativo a través de su aplicación en las aulas.

Destacar aspectos susceptibles de mejora

 

-Escaso tiempo del alumnado y profesorado para la aplicación práctica de los objetivos programados.

- Infraestructuras  que adolecen  de espacios y equipamientos adecuados.

- A veces la plataforma no es lo suficientemente fluida ni nosotros lo suficientemente ¿entendidos¿.