Grado de consecución de los objetivos:

Éstos son los objetivos que nos propusimos al inicio del curso:
- Conocer por parte de todo el profesorado participante los ejercicios, actividades y tareas que se propongan y desarrollen en el aula con el propósito de trabajar en base a las competencias clave.
- Transformar el trabajo individual de aula en competencias clave en un trabajo en equipo de todo el profesorado.
- Mejorar la coordinación referente a la elaboración de las UDIS.
- Elaborar instrumentos de evaluación acordes con la nueva normativa LOMCE.
- Conocer y aprender de los cambios que haya que realizar en las UDIS ya elaboradas.

En mayor o menor medida , todos estos objetivos han sido trabajados y cumplidos.
Me gustaría destacar los siguientes objetivos: conocer por parte de todo el profesorado participante los ejercicios, actividades y tareas que se propongan y desarrollen en el aula con el propósito de trabajar en base a las competencias clave; transformar el trabajo individual de aula en competencias clave en un trabajo en equipo de todo el profesorado. Destaco estos dos objetivos por ser lo que más grado de consecución han tenido y porque han sido la pieza clave en la ejecución del trabajo.

Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido:

A nivel de centro se ha intentado trabajar desde todas las áreas del currículo y contando con todos los contextos en los que se desenvuelve el alumnado.Se han expuesto en el centro los temas trabajados para que todos /as los conozcamos.

Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido:

Durante este mes de mayo se han podido observar los beneficios que se han obtenido durante el curso.
Ha supuesto un efecto positivo en el aula el trabajar mediante aprendizaje cooperativo. Les ha permitido trabajar en equipo y aprender valores que si se trabaja de forma independiente no llegan a adquirir.

Productos , evidencias de aprendizaje que se han generado:

Como ya he comentado en el apartado anterior, los productos y las evidencias de aprendizaje se han ido viendo a lo largo de todo el curso. Aún así , es ahora, al finalizar la formación , cuando vemos evidencias más claras de que el curso ha funcionado y que se han cumplido los objetivos que se propusieron al principio .

Dificultades encontradas:

Las principales dificultades que se han planteado hacen referencia a la plataforma Colabora 3.0 . Nos ha parecido algo dificultoso acceder y entenderla , y ha presentado problemas en varias ocasiones.

Oportunidades de mejora:

Como aspectos a mejorar me gustaría hacer mención especialmente a la plataforma de Colabora 3.0, ya que durante el curso han sido muchos los problemas que nos han surgido . A mí como coordinadora y a varios de los miembros del grupo nos era imposible comentar ni subir el proyecto inicial debido a las incidencias que había .
Un aspecto que considero importante es la continuidad de este aprendizaje sobre Udis para cursos posteriores. De esta manera, se podrán apreciar avances más consolidados.