Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

      A lo largo de la primera y segunda evaluación los diferentes departamentos del centro han realizado un trabajo de coordinación con la finalidad de elaborar una programación didáctica y una unidad didáctica base. La finalidad de estos documentos es servir de referencia para la elaboración de cada una de las programaciones y de las unidades didácticas de todas las materias impartidas en el centro. Así todas las programaciones y unidades tendrán la misma estructura, esto  facilitará su comprensión a toda la comunidad educativa. En ella se ha realizado un trabajo de adaptación a la nueva normativa y se ha prestado especial interés a la integración de las competencias claves.

      Los objetivos alcanzados o logrados totalmente son:

• Profundizar en el conocimiento de las competencias clave (aunque aún haya dudas en algunos aspectos como en la evaluación).
• Integrar las competencias claves en todos y cada uno de sus aspectos en la programación y unidades didácticas.
• Mejorar el trabajo propio del aula así  como la organización, coordinación, participación y planificación entre grupos de docentes.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

    La valoración de la ejecución es positiva, ya que todos los departamentos del centro han culminado la elaboración de sus programaciones didácticas basándose en los documentos base. Por lo que todas las programaciones del centro tienen en este momento la misma estructura. Dichas programaciones están colgadas en la Página web del Centro:

     http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/21700541/helvia/sitio/index.cgi?wid_seccion=4

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

     Se ha realizado un diseño y elaboración de unidades didácticas prestando especial atención a la inclusión de las competencias claves. Actualmente estas son las unidades didácticas que está impartiendo cada materia en el centro. Seguimos espectantes ante la solicitud una ponencia de alguien especializado y con experiencia en el tema en cuestión, ya que siguen surgiendo dudas sobre todo en el apartado de la evaluación de las competencias.