Pasos a seguir ...

  • Proyecto Inicial
    • Situación de partida
    • Objetivos
    • Repercusión en el aula
    • Actuaciones
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
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Proyecto inicial

Situación de partida

Conscientes de lo que el mundo evoluciona, y que la robótica a día de hoy está cada vez más presente en nuestras vidas, la materia de Tecnología y su profesorado tiene que actualizarse y buscar los recursos necesarios para acercar a nuestro alumnado esta especialidad de una forma sencilla, económica y didáctica.

Objetivos

  • Crear un itinerario de sesiones prácticas que presenten los conceptos necesarios para entrar en este mundo desde cero, sin suponer conocimientos previos.
  • Dotar a los participantes, de unas unidades didácticas que puedan seguir para impartir en el aula de Tecnología.
  • Formar a sus alumnos en programación en C++, computación, electrónica básica e ingeniería aplicada.

 

Repercusión en el aula

La idea es crear unidades didácticas para que la introducción de la robótica sea de un modo que se pueda empezar sin ningún conocimiento previo y se vaya avanzando presentando conceptos y competencias básicas que permitan avanzar con suelo firme hasta un punto en que los alumnos puedan acometer sus propios proyectos con garantías de éxito.

 

Actuaciones

La propuesta de actividades partirá desde la reunión del Departamento de Tecnología que se celebra todos los martes de 10:00 a 11:00 y al menos una vez al mes,  en la tarde de los martes, reunirnos para presentar las prácticas propuestas y comentar su aplicación en el aula, dificultades, recursos necesarios...

Este grupo de trabajo nace de una demanda del profesorado por la falta de experiencia en este tema, por ello hemos decidido seguir la secuenciación de contenidos que no marca una página web que publica un curso gratuito sobre Arduino: http://www.prometec.net/curso-kit-inicio/.

Actuación

Temporalización

Responsable

01 Instalación del entorno de trabajo Arduino.

15/11/2016

Todos deben los miembros del grupo deben instalar el software necesario

02 Nuestro primer programa.

29/11/2016

Todos deben diseñar un pequeño programa con su nombre

03 Nuestro primer circuito

13/12/206

Reunión por la tarde en el Centro de todos los miembros del grupo para hablar y debatir sobre las  practicas propuestas.

04 Circuito con múltiples LEDs.

10/01/2017

 

05 Las entradas digitales de Arduino.

24/01/2017

 

06 Condicionales y botones.

07/02/2017

Reunión por la tarde en el Centro de todos los miembros del grupo para hablar y debatir sobre las  practicas propuestas.

07 Comunicación con el exterior.

21/02/2017

 

07-B Crear gráficas utilizando el puerto serie

07/03/2017

Reunión por la tarde en el Centro de todos los miembros del grupo para hablar y debatir sobre las  practicas propuestas.

08 Funciones y enteros.

21/03/2017

 

09 Un programa con varias funciones.

04/04/2017

Reunión por la tarde en el Centro de todos los miembros del grupo para hablar y debatir sobre las  practicas propuestas.

10 Los pines cuasi analógicos.

18/04/2017

 

11 Los diodos LED RGB.

02/05/2017

Reunión por la tarde en el Centro de todos los miembros del grupo para hablar y debatir sobre las  practicas propuestas.

12 Arduino y las puertas analógicas.

16/05/2017

 

13 Proyecto final construcción de un prototipo

30/05/2017

Reunión por la tarde en el Centro de todos los miembros del grupo para hablar y debatir sobre las  practicas propuestas.

 

 

Recursos y apoyos

Tipo de Recurso 

Descripción del recurso

1 Kit de Inicio que contiene todo lo necesario para iniciarse en la práctica de Arduino.  http://www.prometec.net/producto/kit-inicio/

Material de electrónica y robótica. El coste del material correrá a cargo del profesorado. 80 € por kit.

Ordenadores con conexión a internet y software necesario para las prácticas.  

Disponible en el Centro de trabajo

1 Kit por participante para la construcción de un prototipo con dos ruedas para ser controlado desde un smartphone

Material específico que correrá a cargo del profesorado. Presupuesto 25 € por Kit.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

La dificultad de la realización de las prácticas por parte de los profesores de forma individual será el mejor indicador de si es un buen método para la aplicación en el aula con un mínimo de 20 alumnos, en el mejor de los casos.

 

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Comentarios
María Rosario González Jurado
Considero muy enriquecedora la participación en este grupo de trabajo ya que es muy novedosa tanto para profesores como para alumnos.
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Publicado el día 30/11/16 8:27.