Durante el mes de Febrero hemos estado trabajando el primer paso del método G. Polya , encaminado al la comprensión sobre el enunciado del problema.Los alumnos han explicado con sus propias palabras lo que entendían del problema, han seleccionado únicamente los datos necesarios y lo han relacionado con otros problemas similares contextualizándolo con los que se les puede plantear cotidianamente.

La mayor dificultad encontrada en un principio fueron en el tipo de problemas dónde no aparece una pregunta de forma directa. Partiendo de la premisa de lo que tengo que averiguar o qué es lo que me piden se ha llegado a la verdadera comprensión del mismo.