Pasos a seguir ...

  • Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Fase Desarrollo

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Todo comenzó con la decisión del Claustro en buscar otros modos de enseñar las matemáticas. Hemos realizado varias reuniones con el Equipo Técnico, dónde se han analizado las necesidades del Centro, materiales necesarios y cómo introducir esta nueva metodología programando sesiones en las distintas tutorías para poderlas llevar a cabo.

Se creó una carpeta en un ordenador común dónde se van dejando: escritos, actividades, libros, vídeos¿.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

El grado de ejecución es bueno, cada tutoría se hizo del material necesario para poder manipular y realizar las actividades que nos planteen en la formación en centro, se introdujeron sesiones de matemáticas dónde se trabaje de un modo más manipulativo todo lo visto en las distintas sesiones de la formación.

Se están valorando las dificultades encontradas, para buscar posibles mejoras.

Los compañeros que no tienen tutorías, se han adscrito a alguna tutoría, llevando a la práctica allí lo aprendido.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

El  curso comenzó con unas lecturas sobre otro modo de ver  y vivir las matemáticas, una metodología más activa que nos acerca las matemáticas a una vida real y cotidiana, haciendo a los alumnos competentes en este y otras áreas  relacionadas. Llevamos  solo dos sesiones, porque por diversos motivos la primera sesión se retrasó hasta el 30 de enero. Hemos visto la descomposición de los  10 primeros números  por medio de regletas, sacos de Paco, números decimales, euros, distintos algoritmos¿.Debido a lo intensas que son las sesiones y que para la mayoría del claustro es la primera vez que vemos este modo de trabajar, estamos encontrando algunas dificultades para seguir el ritmo. Aún así, se están realizando las tareas en cada tutoría y viendo el grado de satisfacción positivo por parte del alumnado y profesorado, las evidencias se están colgando en la plataforma.

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