Pasos a seguir ...

  • Proyecto Inicial
    • Situación de partida
    • Objetivos
    • Repercusión en el aula
    • Actuaciones
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Atrás

Memoria

MEMORIA FINAL GRUPO DE TRABAJO. UN BLOG EN EL CENTRO

GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS

OBJETIVO 1:

Enriquecer y favorecer el proceso de enseñanza- aprendizaje a través de la adquisición de una mayor competencia digital en el profesorado.

Este objetivo se ha cumplido de manera satisfactoria, ya que el profesorado no poseía conocimientos previos sobre la elaboración y manejo de los blogs, por lo tanto, se ha conseguido iniciarnos en el conocimiento de los mismos y tener la base suficiente para poder, en un futuro, crear y darle vida a cada uno de los blogs.

Cada participante, gracias a las lecturas de los diversos tutoriales, a la realización de las reuniones de grupo y al trabajo individual, ha conseguido poseer los conocimientos teóricos necesarios para gestionar un blog, realizar entradas y darle forma al mismo. Sin embargo, nos ha faltado tiempo y más trabajo práctico, para poder crear los diferentes blogs y utilizarlos con nuestros alumnos/as como herramienta educativa. Por ello, consideramos necesario continuar el próximo curso con nuestra formación para alcanzar de manera efectiva, los diversos objetivos propuestos.

Utilizar la plataforma colabor@ como espacio destinado a construir una comunidad de aprendizaje que permita una comunicación fluida entre el profesorado para compartir e intercambiar ideas, inquietudes, proyectos, etc.

Valoramos de forma positiva la consecución de este objetivo, puesto que se ha participado en colabor@, realizando  aportaciones, intercambiando dudas y describiendo nuestras actuaciones.

La falta de consecución de otros objetivos no nos ha permitido hacer un mayor uso de la plataforma para compartir nuestras experiencias, recursos, proyectos, etc.

OBJETIVO 2:

Enriquecer el curriculum y la programación de aula con actividades que impliquen un mayor desarrollo de la competencia digital en nuestro alumnado.

Como hemos expuesto anteriormente, nos ha faltado tiempo para crear los diferentes blogs individuales y utilizarlos como herramienta educativa en nuestras aulas. Proponemos, de cara al curso siguiente, centrarnos de manera especial en este aspecto, para poder desarrollar nuestro trabajo diario de la manera más eficaz y favorecer la implicación de nuestro alumnado, participando en los diferentes blogs a través de la realización de los distintos trabajos propuestos en los mismos.

OBJETIVO 3:

Adquirir destrezas para crear, gestionar, publicar y mantener activo un blog de aula y el blog del propio centro educativo.

Sí que hemos adquirido los conocimientos teóricos necesarios para crear y gestionar los diferentes blogs (tanto el del Centro, como los blogs que se creen de manera individual), sin embargo, la falta de formación en este campo en las participantes y la necesidad de disponer de más tiempo y de un mayor asesoramiento a nivel práctico, ha motivado que no hayamos podido conseguir alcanzar este objetivo de la manera deseada.

En la ponencia práctica, pudimos solventar dudas acerca del manejo de los blogs, se sentaron las primeras bases prácticas y tomamos decisiones sobre el formato que iba a tener nuestro blog del Centro. Consideramos fundamental tener un mayor asesoramiento y mantener reuniones prácticas periódicas para adquirir un mayor conocimiento y soltura en este sentido.

NIVEL DE INTERACCIÓN ENTRE LOS PARTICIPANTES

La mayoría de los miembros han acudido regularmente a las reuniones del  grupo de formación propuestas, realizando las actividades planteadas, basadas principalmente en la lectura y puesta en común de los diversos tutoriales, en el establecimiento de las bases teóricas para la puesta en marcha de un blog. En estas reuniones hemos puesto en común nuestras dudas, ideas, inquietudes, etc.

Hemos participado en colabor@ para intercambiar experiencias, dudas y establecer conclusiones.

La implicación de los miembros del grupo ha sido considerable, sin embargo, la falta de base en formación digital de los participantes y la necesidad de dedicar más tiempo a este aspecto de lo que fue previsto en el proyecto inicial, ha motivado que no hayamos podido crear los diferentes blogs, ni realizar las reuniones previstas de ciclo o nivel para el diseño de actividades. No hemos podido llevar a cabo acciones que impliquen una mayor colaboración entre los miembros, aspecto que consideramos necesario y que llevaremos a cabo el próximo curso de forma especial.

En cuanto al blog del Centro, aunque en la ponencia realizada en abril, decidimos organizarlo para que cada miembro se dedicase  a realizar diferentes tareas del mismo, nos falta igualmente, realizar una reunión en la que nos coordinemos y tomemos las decisiones necesarias acerca del contenido del blog, su estructura y de qué forma vamos a estructurar las tareas.

GRADO DE APLICACIÓN EN SU CONTEXTO EDUCATIVO

Como es evidente, al no poder crear los diferentes blogs, es imposible hacer una valoración ni de la forma o grado en la que los hemos aplicado ni del impacto que los mismos han tenido en nuestras aulas.

Estamos muy concienciados de la importancia de continuar nuestra formación para mejorar nuestra práctica educativa, es todo un reto para nosotras, para cambiar nuestro rol de maestras y hacer a nuestros alumnos/as más competentes, mejorando su implicación y motivación.

EFECTOS PRODUCIDOS EN EL AULA TRAS LA TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO

Como ya hemos comentado, no podemos realizar una valoración de los efectos producidos en nuestras aulas, aunque cabe destacar que nuestro alumnado está bastante familiarizado con las nuevas tecnologías, sólo necesitamos tener los medios y fundamentos necesarios para poder desarrollar estos aspectos. Estamos convencidas de que el impacto en las aulas y en nuestro trabajo será muy positivo, enriqueciendo nuestra práctica diaria, creando experiencias más motivadoras y significativas.

PRODUCTOS, EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE QUE SE HAN ADQUIRIDO

Tras las lecturas y la formación individual, se sentaron las bases teóricas y, en la ponencia práctica, pudimos realizar una primera toma de contacto con el blog del Centro, aprendimos a realizar cambios en su estructura, hicimos algunas entradas y comenzamos a familiarizarnos con el mismo. Somos conscientes de que necesitamos un mayor número de reuniones y trabajo práctico para adquirir más soltura en el manejo de nuestros blogs y que es mucho el camino que nos queda por recorrer.

Este primer año, nos ha servido para iniciarnos en esta tarea y como punto de partida para desarrollar de manera eficiente el resto de objetivos. Nos sentimos muy motivadas y con ganas de poder continuar el año siguiente con lo iniciado en el presente curso.

DESTACAR ASPECTOS QUE HAYAN RESULTADO INTERESANTES

Lo principal es que hemos podido adquirir mayor competencia digital y actualizarnos en este sentido. Nuestra clase práctica resultó muy motivadora y nos hizo plantearnos nuevos retos de cara al próximo curso. 

DESTACAR ASPECTOS SUSCEPTIBLES DE MEJORA

  • En primer lugar, consideramos fundamental continuar nuestra formación, por ello, solicitaremos retomar el grupo de trabajo en septiembre.
  • Necesitamos mayor aprendizaje a nivel práctico, por lo que, deberíamos tener otras ponencias a cargo de expertos y reunirnos de forma periódica para diseñar, manejar y realizar el seguimiento de los diferentes blogs.
  • Sería importante mejorar el acceso a internet en nuestras aulas, ya que este es deficiente.
  • Plantearnos objetivos más acordes con el nivel de formación que poseemos, para ser más realistas en cuanto a lograr la consecución de los mismos.
  • También hemos tenido problemas de acceso a la plataforma, por lo que consideramos que se deberían realizar mejoras en la misma.

 

Promedio (0 Votos)
Comentarios