Los alumnos de 4 años, hemos realizado el proyecto Vivir en China. Se han alcanzado los siguientes objetivos: descubrir caracteristicas de China, su lugar geográfico, productos típicos, costumbres, mercados, animales, juegos... Conocer algunos elementos muy significativos de sus fiestas y tradiciones. Reconocer sus ocupaciones y su forma de vida comparándola con nuestro entorno.

Los alumnos de 5 años B hemos llevado a cabo el proyecto de la prehistoria.

Este proyecto ha sido realizado por los alumnos de 5 años, con el objetivo de conocer y acercar a los menores a los modos de vida de aquella época.

Es una tarea realizada por los alumn@s de 1º A, hace referencia al área de Naturales, dentro del Tema: Cuido mi cuerpo.

El pasado lunes, 20 de marzo de 2017 ha finalizado la intervención de nuestro ponente en la Formación en Centros. Dentro del apartado "Recursos->Documentos del Ponente" hemos incluido las presentaciones y documentos de interés que nos ha ido facilitando David. 

En la última sesión, estuvimos trabajando diferentes instrumentos para la evaluación del producto final que elaborarán nuestros alumnos. Ello requiere el uso de, entre otros, rúbricas.

Estuvimos hablando sobre el problema que conlleva (en cuando a papeles y volumen de información) la gestión de dichas rúbricas en formato papel. Actualmente, existen múltiples aplicaciones que nos facilitan su registro y almacenamiento con el empleo de tablets. A continuación, os dejo algunos enlaces sobre aplicaciones muy eficientes para la gestión de la información que nos genera la evaluación de esa forma:

http://www.idoceo.es/index.php/es/

http://www.additioapp.com/en

Para aquellos que aman el papel, o no saben bien cómo iniciar una rúbrica:

http://rubistar.4teachers.org/index.php