Mi planteamiento en el uso del blog es el de comunicarme con el alumnado de manera sencilla, versátil y rápida. A través del mismo pretendo lo siguiente:

- Por un lado informar de manera  permanente de los objetivos de la asignatura y la forma de evaluar la misma (criterios e instrumentos de calificación, normas básicas de la asignatura, forma de recuperar evaluaciones no superadas, forma de evaluar a los alumnos/as exentos de la práctica deportiva por razones médicas...)

-Por otro lado, y de forma temporal, ir informando de diferentes aspectos relacionados con las Unidades Didácticas que se van  trabajando. Así, por ejemplo, durante la Unidad Didáctica de tenis de mesa, se informa a través del blog de lo que se pretende que aprendan los alumnos/as, las pruebas prácticas a superar, el reglamento básico... complementado con diferentes vídeos que considero interesantes acerca de la práctica de este deporte.

-Por último, este blog me parece una herramienta muy interesante para informar de diferentes eventos que se vayan realizando desde el departamento de E. F. Por ejemplo, este año se está llevando a cabo durante los recreos un torneo de fútbol y otro de bádminton, tanto masculino como femenino. A través de este blog se va dando cuenta de las reglas básicas de los torneos, los alumnos/as participantes, la composición de los equipos, los resultados de los mismos,el calendario,  etc.

Si alguno tiene alguna sugerencia o idea (e incluso crítica) para mejorar mi blog, me encantaría saberla para tenerla en cuenta 

Hola.

El creación de blogs me pareció una idea muy interesante desde que me lo planteó Rubén ya que agiliza mucho la búsqueda de recursos, es cómoda y su aplicación es rápida.

Estoy  subiendo material didáctico para que puedan consultar tanto actividades de distintas unidades, ejercicios de repaso para alumnado pendiente o bien curiosidades y videos matemáticos.

Los blogs que normalmente uso y me parecen interesantes son:

http://www.vitutor.com/index.html

http://matematica1.com/

http://www.educa2.madrid.org/web/carmen.gomez2/home

https://matematicasiesoja.wordpress.com

Isa.

Buenas tardes compañer@s. Buscando recursos que nos puedan servir de apoyo a la hora de formar al alumnado en la creación de un blog, he encontrado la siguiente presentación, la cual tengo disponible para cualquier compañer@ que lo necesite.

https://www.slideshare.net/alexandrachulia/creacin-blog-con-blogger?qid=9d501552-c8b8-44b8-857e-67b1152fbb58&v=&b=&from_search=15

Un saludo.

Hola:

Lo que yo tengo en mente es aprender a elaborar un blog que sirva para tratar con el alumnado los aspectos más delicados de los temas que veamos en clase, para recopilar lo esencial y poder complementar con recursos web, multimedia, así como con los propios comentarios de los estudiantes. También quiero usarlo para difundir curiosidades matemáticas y tratar la materia de una forma distinta, resaltando su aspecto más lúdico y divertido.

No conozco muchos blogs de aula de matemáticas, en especial de cursos ¿bajos¿ como 1º o 2º de ESO. No obstante, sí los hay generales, orientados a alumnado de ESO y público en general que tratan muchos temas de forma muy amena. Por ejemplo:

http://auladeblanca.blogspot.com.es/

http://www.tocamates.com/

http://espegesteira.blogspot.com.es/

http://i-matematicas.com/blog/

https://matesnoaburridas.wordpress.com/

https://cocinaymatematicas.wordpress.com/

Saludos y felices fiestas,

Jesús.

Buenos días,

El uso de blogs en el aula me parece una idea muy interesante ya que es una herramienta muy versátil porque es muy fácil de crear y utilizar, permite enlazar cualquier tipo de recurso y es de aplicación inmediata.

A partir del segundo trimestre, me gustaría crear un blog de Ciencias en el que los alumnos/as de los diferentes grupos expusieran sus trabajos y proyectos de forma que los pudieran visualizar y comentar todo el alumnado así como sus familiares. Creo que es muy importante que el trabajo que desarrollan se exponga y no sólo a los demás miembros de su grupo sino a toda la comunidad.

Por otra parte, voy a subir material didáctico para que puedan consultar, como puede ser videos o actividades interactivas que realicemos previamente en el aula por si quieren visualizarlos  de nuevo, o bien otros enlaces con el fin de ampliar o reforzar  los contenidos trabajados.

Existen un gran número de blogs dedicados a las Ciencias, por tanto voy a inidcar algunos de los que yo consulto habitualmente:

• http://fq-experimentos.blogspot.com.es/
• https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/fq-experimentos-experimentos-de-fisica-y-quimica/bc6f6ed8-91c0-47b4-b151-d858d854caa0
• http://www.cienciaonline.com/
• https://quimicayfisica.wordpress.com/
• https://www.xatakaciencia.com/

Un saludo y feliz año!!!

Buenas tardes compañer@s,

La manera en la que nos comunicamos ha cambiado mucho, hemos aprendido a utilizar las nuevas tecnologías en el apoyo de la práctica educativa. El blog no solo nos ayuda a nosotros los profesores a tener una amplia variedad de herramientas para transmitir los contenidos de la materia, sino que es una ayuda para la difusión de los materiales creados por los alumnos, recopilar contenidos educativos para el aula, y difundirlos con el resto de centros educativos. Usando herramientas digitales buscaremos la participación activa de los alumnos para que poco a poco vayan adquiriendo progresivamente autonomía en la realización de las actividades en el aula.

Algunos blogs educativos que pueden servirnos de referencia:

http://wwwedplasticamayalen.blogspot.com.es/

http://mesaylapiz.blogspot.com.es/

http://explasvis1eso.blogspot.com.es/

http://ies.antoniolopez.trescantos.educa.madrid.org/

http://www.luciaalvarez.com/

https://dibujemos.wordpress.com/

http://rapincel.blogspot.com.es/

http://plastica-art.blogspot.com.es/

http://plasticaeseso.blogspot.com.es/

http://azulturquesabitacoradeteresa.blogspot.com.es/

Seguiré investigando porque los recursos en Internet son muchísimos.

Un saludo compis.

Hello, compis!

Antes de nada me gustaría decir que todas vuestras aportaciones me parecen super enriquecedoras e interesantes y qué poco más puedo añadir.

Estoy contigo Rubén cuando comentas que el blog puede ser una herramienta muy útil para que las familias estén en contacto con las actividades del centro y sean conscientes del proceso de enseñanza-aprendizaje en las que sus hijos e hijas están inmersos. En este sentido creo que un blog de centro es una idea magnifica. De hecho, se me ocurre que cada departamento se coordinase para elaborar y actualizar el blog de su asignatura para que no haya un blog por cada curso, ya que al final tendríamos muchísimos blogs (uno por cada profesor) y a lo mejor las familias pudiesen perderse en el uso que hacemos de él e incluso los alumnos menos atentos. Pero es simplemente una idea. De momento, hasta que vaya tomando forma me encargaré de elaborar un blog para los cursos que imparto: 1º y 2º de E.S.O. (Inglés).

En clase me gustaría ver con los alumnos la utilidad de esta herramienta y empezar en el segundo trimestre a elaborar uno por curso para que los alumnos vayan familiarizándose con este entorno. En el blog me gustaría ir colgando la información ¿administrativa¿ (fechas de exámenes, métodos de recuperación, etc.), tareas, trabajos de alumnos, etc., y todo aquello que ayude a los alumnos a su aprendizaje. Además, considero que los alumnos deben también ser partícipes activos en esta elaboración.

Algunos ejemplos de blogs en inglés que me han llamado la atención son:

• 2 ESO English
• Blog de Inglés IES Santa Ana

Un saludo,

María

Estos son los ejemplos de blogs que hasta ahora he encontrado más interesantes en cuento a contenido y estructura:

• http://mariajesusbfe.blogspot.com.es/
• http://ddeubel.edublogs.org/2015/12/06/3-fantastic-videos-for-the-holidays/

De todas formas, la opción que me parece más apropiada y acorde con nuestra situación es la de manejar los blogs propios unificados bajo el del instituto y con el nombre, en nuestro caso, de cada profesora o por cursos, como se vea más apropiado.

¡Esto marcha! 

Hola, Rubén aporta un montón de sugerencias muy interesantes y parece que es necesario la creación ya del blog del centro con las distintas pestañas, pra que sea mucho mas claro todo, es una forma cómoda de poder dejar reflejado el trabajo curso a curso y además ayuda a conocer el funcionamiento del centro, lo que el alumnado hace en las distintas asignaturas como se trabaja en cada departamento,¿ también es clave para tener una idea general del centro para el profesorado que llega nuevo.

Os dejo un par de sugerencias, por ejemplo en el IES Tierno Galván de Álcala de Guadaira tiene blogs de aula por curso y son los propios alumnos/as los que los gestionan, como tutora me ha ayudado otros cursos el material que el blog orientaguadalpin tiene.

Un saludo.

Hola a tod@s

Se podría elaborar un blog general para el instituto, con pestañas de las distintas asignaturas, que a su vez estén divididas por cursos.

Sería bueno, como dice Rubén, que fuera accesible a toda la comunidad educativa y que se pueda utilizar como vía de comunicación y difusión de todos los temas tratados en el centro.

Los principales objetivos que quiero conseguir son:

• La cooperación entre alumnos para el desarrollo de determinados proyectos de investigación planteados por el profesor (trabajo cooperativo)
• Crear foros de discusión sobre determinados temas
• Fomentar la lectura y la redacción
• Permite a ciertos alumnos que tengan problemas de timidez poder expresarse
• Fomentar la comunicación entre alumnos y profesor
• Aclaraciones por parte del profesor y entre los alumnos sobre diversos temas que se tratan en clase.
• Colgar diversas actividades, imágenes, vídeos, etc.
• Seguimiento del programa Aldea y de sus distintos proyectos (ecohuerto, recapacicla, educaves y semilla)
• Actividades complementarias y extraescolares realizadas desde el departamento

Algunos blogs que suelo consultar y recomendar a mis alumnos son:

• https://www.blogdebiologia.com: muy apropiado para los temas de anatomía y fisiología impartidos en 3º ESO
•  Ciencias Naturales 1º ESO: donde existen las siguientes áreas de estudio: el universo, la Tierra, la atmósfera y la hidrosfera, minerales y rocas, los seres vivos, la historia de la vida en la Tierra, los seres vivos más sencillos, plantas y hongos, invertebrados, vertebrados y la materia. Cada una de ellas redirecciona a múltiples materiales de consulta, vídeos e infografías de interés que son útiles para complementar las explicaciones de los docentes.
•  Ciencias Naturales del IES Alpujarra: Coordinado por el departamento de Biología de este centro, permite consultar desde la parte derecha de la página todas las entradas disponibles y cuenta con propuestas tan originales como las dedicadas a la vida de las mariposas o los sonidos de un cometa.
• Actividades de Ciencias de la Naturaleza: Un blog con actividades y vídeos enfocados a todos los cursos de Secundaria, algunos de los cuales incorporan un apartado de vocabulario.
• El blog de Anavelu: Uno de sus apartados más interesantes es el de `Ciencia y Experimentos¿ para que el alumnado se acerque a la ciencia de un modo lúdico
•  Blologia: ¿Qué son las mitocondrias?, la célula vegetal, las partes de una flor, cómo funciona el sistema nervioso¿ Estos temas son un pequeño ejemplo de los contenidos que podemos consultar en el blog Biología, pensado para alumnos de Secundaria y Bachillerato. La presentación de los contenidos resulta muy visual y atractiva
•  Ciencias de la Naturaleza: Este espacio cubre todos los cursos de ESO así como 1º y 2º de Bachillerato. Los contenidos se presentan a modo de esquemas y, además, contamos con animaciones para trabajar la genética, la botánica y la bioquímica.

Me parece muy interesante la información que has aportado en tu entrada y los ejemplos de blogs que has incluido son muy útiles para tener ideas para crear el nuestro.

Con el blog de Lengua Castellana y Literatura pretendo conseguir todo lo que explicas en tu publicación, ya que es una herramienta muy útil para que nuestros alumnos/as estén completamente informados y les podemos ofrecer textos, vídeos, esquemas o ejercicos extra que les puede venir muy bien para estudiar y ampliar sus propios conocimientos.

Yo ya le he comentado a algunos alumnos la puesta en marcha del blog y están encantados, incluso, ya me han preguntado que cuándo va a estar en funcionamiento.

Sobre blogs de mi asignatura me gusta mucho y que me han servido para tener ideas para mi programación para las oposiciones son Saca la lengua de Ismael Alonso, os dejo el enlace http://ismaelprofedelengua.blogspot.com.es/ y el blog aula de lengua http://jlesolengua.blogspot.com.es/.

Mi idea es que mi blog sea atractivo e interactivo y que mis alumnos se acerquen a él con interés.

Hola!

Siguiendo con los objetivos que nos proponemos en este grupo de formación en centro, un primer paso sería establecer una reflexión sobre cómo debe ser nuestro blog.

Tenemos numerosísimos ejemplos de blogs educativos donde podemos apreciar distintas maneras de organizar los contenidos para que sea lo más sencillo posible, sin perder la capacidad de mostrar toda la información que nosotros queramos. Tened en cuenta que un blog puede (o no) estar abierto a todo el mundo, por lo que nos permite comunicarnos con alumnos, familias, otros miembros de la comunidad educativa o, cualquier persona interesada en él.

¿Qué podemos hacer con nuestro blog?

- Flipped Classroom. El blog nos permite colgar videos, audios, textos, etc, de tal manera que podemos hacer que los alumnos estudien a través de el y utilizar las clases para resolver dudas y/o trabajar en cuestiones más prácticas. Pinchando aquí obtendréis más información sobre esto.

- Proponer tareas o sugerir fuentes de información para proyectos o actividades

- Colgar información sobre nuestra práctica docente: todo lo referente a programaciones, criterios de evaluación, fechas de exámenes, rúbricas, etc.

- Difundir actividades realizadas en el centro. Pincha aqui para más información

- Y muchas más cosas... ¿Alguna sugerencia?

Algunos ejemplos.

Blog de Educación Física: Un blog puede ser de centro, de departamento o de materia. En la mayoria de los casos es elaborado por un solo profesor, pero un blog permite el acceso a publicaciones de tantas personas como el responsable autorice.

Blog de proyectos: el huerto escolar. No solo para materias, sino también para la marcha de proyectos puede ser usado un blog.

Blog de biblioteca. 

Blog de Instituto. En este caso, el blog muestra información sobre todos los departamentos y actividades del centro, no es solo de una materia o profesor.

Blogs de Historia. Como es mi materia, aqui os dejo dos magníficos ejemplos de blogs de historia. Como ya habréis visto, la complejidad del blog varía en función de la pericia del que lo realiza, pero no hace falta ser un profesional para hacer un blog que cumpla sus objetivos. Blog de José Luis Trujillo / Blog de Rosa Liarte

Por último, os dejo el blog que actualmente llevo en marcha para el I.E.S. Jacobo Orellana Garrido, muy sencillo como podéis ver. Ciencias Sociales en Alameda.

¿Conocéis algunos buenos ejemplos de Blogs de aula?

Esta es una parte de nuestra formación, donde nosotros aprenderemos a elaborar un blog. Para próximos capítulos, enseñaremos a nuestros alumnos a que hagan un blog y lo usen como portfolio. Saludos!