La puesta en marcha de un nuevo centro es una oportunidad inmejorable para poner en marcha un proyecto innovador propio de la sociedad del siglo XXI. La mayor parte de los centros siguen utilizando métodos desfasados, siendo escuelas estandarizadas, lineales, con una metodología memorística y repetitiva, en donde la información pasa de profesor a alumno. Ahora se necesitan nuevas formas de aprender, nuevas formas de enseñar y nuevos aprendizajes, es decir, crear la escuela del siglo XXI. La oportunidad que se nos brinda es recogida por todo el claustro de esta sección, dispuesto a poner en marcha un proyecto educativo en donde se dé respuesta a estas nuevas necesidades que se nos plantean. El aprendizaje social y emocional debe ser la base para una educación personalizada que potencie el desarrollo de cada individuo, fomentando su creatividad, sus destrezas y sus talentos. El rol del profesor debe pasar a ser un orientador y acompañante del alumnado, que se convierte en el centro de todo el proceso educativo favoreciéndose su propio aprendizaje. Para conseguir con éxito esta tarea somos consciente la necesidad de una renovación y actualización de la forma de enseñar, usando metodologías contrastadas que permitan un desarrollo integral de nuestro alumnado. Es por esto que solicitamos esta formación en centros, cuyos objetivos principales son: - Integrar las competencias en los currículos de las distintas materias. - Conocer nuevas metodologías contrastadas que sean eficaces en los procesos de enseñanza-aprendizaje. - Incorporar nuevas técnicas de evaluación acorde con las nuevas metodologías. - Poner en práctica los conocimientos adquiridos permitiendo un feed-back y retroalimentación en el proceso de aprendizaje del profesorado. - Gestionar y planificar nuestra propia formación en función de las necesidades del profesorado y características de nuestro alumnado.