Tras el análisis de partida donde queríamos aprovechar los cambios que estábamos llevando a cabo en la metodología, mucho más activa y motivadora para la puesta en práctica de UDIs nos ha hecho darnos cuenta que con una actividad podemos tratar distintas competencias y favorecer la relación entre iguales.

Logros más significativos en el centro

Hemos aumentado las habilidades sociales que posía el alumnado y las relaciones interpersonales son más  satisfactorias, a la misma vez que hemos trabajado por competencias y recuperado el interés del alumnado por aprender.

Han disminuido en este curso los presuntos casos de conflictos que se dan en el centro y ha mejorado la adaptación escolar, social y familiar.

Hemos trabajado las Inteligencias Múltiples junto a las habilidades sociales y la resolución de conflictos interpersonales a través de nuevas metodologías aplicadas en el aula.  Las Udis han resultado un gran instrumento que hemos utilizado para trabajar no solo las competencias básicas.

Logros significativos en el aula:

Con distintos grados en cada aula, se han conseguido los objetivos planteados:

• Trabajar por competencias de forma motivadora para el alumnado.
• Adquirir un mejor conocimiento de las propias emociones.
• Identificar las emociones de los demás.
• Desarrollar la habilidad de controlar las propias emociones.
• Provocar el cambio en la metodología que hasta ahora se ha llevado a cabo en el centro.
• Prevenir los efectos perjudiciales de las emociones negativas.
• Desarrollar la habilidad para generar emociones positivas.
• Desarrollar una mayor competencia emocional.
• Desarrollar la habilidad de automotivarse.
• Adoptar una actitud positiva ante la vida.
• Afianzar la comunicación positiva y el respeto.
• Desarrollar nuevas metodologías de trabajo.

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Evidencias de aprendizajes, productos que se han generado:

El producto que más evidente hemos creado han sido las tres UDIS por cursos que están en el repositorio de Udis de Séneca y que hemos colgado en colabora.

Además, en el registro de partes e incidentes del centro se observa una disminución de casos violencia entre iguales e interpersonales en general.

Dificultades encontradas:

La mayor parte de las dificultades encontradas han sido a nivel de elaboración de rúbricas correctas y cuestiones técnicas sobre la creación de las Udis en Séneca, por ejemplo el hecho de no pinchar en la casilla de publicarla y no aparecía en el repositorio están elaboradas.

A nivel de ejecución las dificultades que se han encontrado se han solventado con la ayuda de los equipo docentes, como es normal en el trabajo en equipo y la práctica diaria.

Oportunidades de mejora:

Al finalizar cada Udi tanto en ciclos como el ETCP se ha reunido para analizar los resultados y poner propuestas de mejora que se han ido incluyendo para la siguiente.

Hemos echado de menos personal ajeno al Centro que nos dijera si estamos haciendo el trabajo bien y para animarnos en nuestra labor de autoformación.