Tras las consideraciones recogidas en las últimas evaluaciones así como las nuevas necesidades que surgen del propio contexto socio familiar del centro. El equipo de educación infantil recoge en sus propuestas de mejora, formarse desde la investigación y reflexión conjunta en la educación emocional, así como en las estrategias para favorecer el desarrollo de habilidades sociales, conciencia y gestión de las emociones, control de conducta... Para favorecer el desarrollo óptimo y el bienestar infantil, así como la convivencia en el centro, entendiéndose éste como un lugar de relaciones compartidas.