Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora
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Fase Desarrollo

  • Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Comenzamos con la formación:

Los días que hemos seleccionado para la visita de nuestro especialista en TIC (Carlos) son los siguientes:

- 16/01/17

Este primer día de toma de contacto sirvió principalmente para que nuestro profesor pudiera hacer una evaluación inicial de conocimientos previos. De esta manera se forman dos grupos de nivel para trabajar las distintas herramientas web que nos propone.

Nos introduce el plan de trabajo que vamos a seguir los próximos días y nos propone la primera tarea, crear nuestra primera página web. Palimpalem será la web que alojará cada una de las páginas de los componentes de este grupo de formación. En la próxima sesión iremos conociendo más características de este editor para poder hacer nuestra página web más completa.

- 20/02/17

En esta seseión entramos de lleno en la edición de nuestra web. Se nos muestra todas las propiedades que tiene la versión beta de Palimpalem. A través de ella conocemos las posibilidades que se nos ofrece y cómo poder aplicarlas a nuestra aula. A tenor de lo visto en los comentarios de los compañeros está teniendo bastante aceptación. Para la próxima clase debemos traer nuestra web más completa e ir introduciendo contenidos en la misma (audio, imagen, video,...)

- 20/03/17

La sesión de formación se centra en tres aspectos:

a) Información y utilización efectiva de aplicaciones informáticas para poder utilizar con nuestro alumnado en la PDI (kahoot) y en otros dispositivos (sigala)

b) Seguimiento al blog de aula (Palimpalem) y posibilidad de creación de una web propia a través de la página Weebly

c) Boot de un pen de arranque.

 

- 22/05/17

En la sesión última entramos de lleno en un recurso que para el centro será importante, y es el de duar los ordenadores existentes con dos sistemas operativos (Windows y Guadalinex). La versión 

windows 97 que está liberada y de la cuál se puede hacer un uso libre de la misma, va a favorecer que una vez instalada, podamos utilizarlas sin tantas trabas como suele tener el otro sistema operativo. La facilidad de uso de Windows así como el conocimiento por parte de todos los maestros del centro hará de esta una herramienta fundamental.

 

  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

Se están llevando a cabo las actuaciones que se planificaron en el proyecto inical excepto la utilización de la aplicación móvil EDMODO. Vimos que las herramientas que ofrecía tal app no eran del agrado del grupo que debía de usarla por su complejidad y dificultad.

Sin duda alguna la actuación que mejor valoración tiene es la de las ponencias que Carlos está realizando los días que asiste a nuestro centro. La facilidad con la que transmite los conocimientos hace que nuestro grupo se muestre motivado por la utilización de las TIC en el aula, en muchos casos descubriéndolas como unas herrramientas poderosas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Por otro lado nos motiva el poder profundizar más en otros aspectos de las TIC como pueden ser:

Cambiar las lámparas de los proyectores.

Bootear un pen de arranque.

Duar un PC para tener posibilidad de usar dos sistemas operativos diferentes.

Instalación de distintos software en nuestros equipos.

 

  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Muchos compañeros están dando el paso de ir utilizando las TIC en su clases, unos de forma diaria y otros de manera intermitente según la materia y la disponibilidad de los recursos.

Creo que el paso iniciado este curso, sobre todo por los compañeros más reacios en un principio, está sirviendo para que estos conozcan otras herramientas con las que poder transmitir conocimiento, valores... y sobre todo quitarse ese miedo y utilizarlas de manera autónoma.

Algunos de ellos ya utilizan el blog de aula como manera de estar en contacto con sus alumnos y familias.

Otros estamos llevando acabo el proyecto de creación de un aula de informática para todo el centro donde poder acudir a utilizar estas herramientas.

Muchos son los que me piden tener PDI nuevas en sus aulas. Sin duda un handicap importante a la hora de poner en práctica todo lo aprendido en este curso.

 

Creo que de manera global la valoración por parte de todos es de satisfactoria. Espero que en el próximo curso podamos seguir con esta formación en centro y seguir aprendiendo aún más.

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Comentarios
María Esther Maqueda Pérez
Hoy hemos puesto en marcha el funcionamiento de nuestro nuevo blog, donde hemos aprendido la creación de blog y el dar formato al mismo. Ha sido una sesión verdaderamente práctica y productiva para llevar a cabo con nuestros alumnos/as.
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Publicado el día 20/02/17 18:06.