En el CEIP Federico García Lorca de El Palmar de Troya llevan varios cursos comprometidos con los procesos de cambio para un progresivo enriquecimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje y mejora de los resultados. En este sentido se han formado sobre los nuevos aspectos curriculares asociados a la normativa LOMCE y se están intentando generar procesos reflexivos en el profesorado, las familias y el propio alumnado para la integración y desarrollo de las competencias clave y una mejora de la calidad educativa. El curso pasado ya se comenzó a diseñar y aplicar Unidades Didácticas Integradas y aplicar sistemas evaluativos más completos a través de rúbricas y otros instrumentos. No obstante, este año se pretende dar un paso más e intentar formarse en las nuevas herramientas que la plataforma Séneca ofrece para el diseño y aplicación de UDIs, así como para la evaluación y calificación del alumnado de acuerdo a la nueva normativa, de forma que poder sistematizar este trabajo por parte de todos aprovechando los nuevos recursos informáticos disponibles: módulo currículo por competencias de Séneca.