Grado de consecución de los objetivos
hemos distinguido correctamente los niveles del inglés y del francés en conexión con los descriptores de las diferentes competencias lo que nos permite ir
formándonos como examinador-corrector.
. Cuando conozcamos los resultados de nuestras pruebas de junio ya podremos comprobar nuestros resultados y si nos hemos adaptado a los demás organismos internacionales examinadores actuales. Hemos estudiado desde el punto de vista práctico, cómo la lengua se ajusta a las distintas necesidades comunicativas y se adapta a los niveles competenciales.
Recursos, bibliografía y materiales utilizados
Se ha usado para trabajar los niveles según el Marco Común:
en francés con los libros "Un Référentiel" pour le Conseil de l'Europe de la editorial Didier
- Niveau A1 pour le français
- Niveau A2 pour le français
- Niveau B1 pour le français
- Niveau B2 pour le français
en inglés, con las páginas web siguientes:
http://www.englishprofile.org/english-grammar-profile
http://www.englishprofile.org/english-grammar-profile/egp-online
Nivel de interacción entre los participantes
Todos los miembros del grupo "Actualización de los niveles adaptados al MCERL" han participado de forma activa y entusiasta al grupo,trayendo las tareas hechas desde casa e interviniendo activamente en reuniones:
Alejandro de la Riva Coronado
Mónica España Ruiviejo
Nuria Lozano Rojas
Inmaculada Gumersindo Ortega
María Dolores Gordillo Bermúdez (coordinadora)
Grado de aplicación en su contexto educativo
El trabajo desarrollado por este grupo ha estado enfocado directamente al currículo de los distintos niveles de la EOI. Su traslado a la práctica ha sido inmediato.
Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
Hemos ajustado nuestros criterios y contenidos a lo aprendido y esperamos a que en este curso promocionen más alumnos.
Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
Ejercicios para distinguir los diferentes niveles del MCERL. Algunos tomados de otros y otros creados por nosotros mismos.
- Ejercicio donde distinguir de A1 a C2 los descriptores del MCERL
- Ejercicio de frases en inglés y en francés tomadas de internet donde hay que acertar el nivel de la frase.
- Ejercicio de frases en inglés y en francés creadas por nosotros donde hay que acertar el nivel de la frase.
Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
Nos ha sorprendido a todos, los conocimientos considerados adquiridos en cada nivel ya que siempre han sido menores a lo que creíamos anteriormente.
Destacar aspectos susceptibles de mejora
Por falta de tiempo, ,no hemos podido aunar unos criterios de corrección. No hemos podido crear una guía de ejemplos por niveles en expresión oral ni hemos implementado claves para la corrección.