Hola a todas/os. Este trimestre he estado trabajando en la elaboración de materiales de 1º de la ESO, concretamente en los temas de la atmósfera y la Hidrosfera. Cada texto, actividad o gráfico del tema está hecho pensando en alumnos/as concretos. Creo que lo que he hecho llega a un grado de simplicidad que a veces me daban ganas de buscar materiales de Primaria y "fusilarlos". Viendo el producto, creo que bastante adaptado a mis alumnos/as, reconozco que casi todo está pensado para hacer con lápiz y papel. Me surge la necesidad de profundizar en recursos menos tradicionales que puedan se rmás motivadores o facilitadores del aprendizaje dee estas chicas/os.
A lo anterior sumo lo aprendido a partir de los artículos propuestos y pienso que de cara al proximo curso habria que buscar intervenir elaborando materiales y "tocando" la filosofía del instituto" en lo que se refiere a la atención a la diversidad.