Después de tanta elaboración que ha llevado tiempo y trabajo tratando de crear unas fichas que puedan ser adecuadas para que el momento de leer las consignas que se les pide a nuestros alumnos al realizar las pruebas de expresión oral no sea una traba sino una ayuda gracias a su clara y concisa redacción y minimizar por lo tanto los bloqueos, quedadas en blanco o nervios propios de estas pruebas, después de ese trabajo concienzudo están llegando algunos resultados reseñables gracias a la utilización de dichas fichas en clase. Los alumnos las han acogido con gran entusiasmo y en mi caso particular he podido comprobar en algunos alumnos que arrastraban verdaderas dificultades para elaborar y llevar a cabo un discurso oral como van ganando en confianza y esas trabas comentadas anteriormente se van haciendo más pequeñas logrando emprender un disucurso oral que, confío en ello, acabará adoptando un carácter más óptimo para la consecución de los objetivos a alcanzar en cada nivel.
¡Deseando estoy poner en práctica de manera más generalizada los juegos que seguimos elaborando y que seguro darán unos tintes más dinámicos a la parte de expresión oral de nuestra clases!