1. Logros conseguidos. 

Los contenidos desarrollados por el grupo de trabajo  han resultado interesantes y motivadores para el alumnado, promoviendo un espíritu crítico entre el alumnado en relación a la convivencia entre hombres y mujeres.

2. Dificultades.

Algunos conceptos trabajados en clase eran desconocidos para el alumnado, tales como la empatía, la asertividad y la autoestima.

3. propuestas de mejora. 

Incluir en el currículum de la educación de adultos estos conceptos desconocidos para el alumnado y que benefician las buenas relaciones entre hombres y mujeres.