Situación de partida que justifica la constitución del grupo, indicando qué aspectos de la propuesta contribuyen a la innovación en el ámbito donde se pretende intervenir.
Oficios que el Gobernador Civil de Córdoba remite a la alcaldía de Aguilar de la Frontera y anuncia la llegada de una exposición itinerante al pueblo. Va a estar presente de 9 pueblos más de la provincia de Córdoba.
Objetivos referidos a la formación del profesorado participante en el grupo de trabajo.
-Explicar los factores que contribuyeron a la proclamación de la II República, sus etapas y los hechos más destacados en cada una de ellas.
-Reconocer los rasgos principales de la economía y sociedad española en el primer tercio del siglo XX.
-Valorar la necesidad de una reforma educativa: Misiones pedagógicas.
-Conocer las obras de los grandes pintores españoles y valorar sus aportaciones al arte universal.
-Desarrollar destrezas para la observación y comprensión de elementos técnicos para analizar obras de arte.
Enumerar los resultados que se pretenden alcanzar, teniendo en cuenta la situación de partida.
Actuaciones concretas de intervención en el centro y/o en el aula.
Actuación |
Temporalización |
Responsable |
Todos los participantes participan en la recogida y tratamiento de la información. Las 14 obras de arte serán comentadas artísticamente y serán repartidas por el coordinador entre los miembros del grupo. Los alumnos ya citados participarán activamente, desde el aula, en estas tareas.
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Desde el 1 de noviembre al 15 de mayo. |
Todos los miembros del grupo y especialmente el coordinador que velará para que el trabajo llegue a buen puerto. |
Tipo de Recurso (Bibliografía, material del CEP, Ponente) |
Descripción del recurso |
Bibliografía |
Biblioteca del Cep. |
Estrategias, metodología e indicadores para la valoración del trabajo colectivo e individual de los participantes:
Las estrategias que se van a utilizar para la realización del trabajo pasan por explicar con claridad por parte del coordinador, lo que se pretende con este trabajo y crear un ambiente propicio para el intercambio de ideas así como motivar y estimular a los participantes. Se utilizará una metodología participativa y colaborativa ya que trabajar en grupo mejora la atención, la implicación y la adquisición de conocimientos. Tendremos reuniones mensuales para valorar el trabajo colectivo (búsqueda y tratamiento de ls información) y comentario de las obras de arte.