En esta última sesión nos centraremos en los últimos contenidos propuestos para  trabajar con un blog y afianzaremos los dados en las dos sesiones anteriores.

-   Los blogs. Iniciación y gestión de un blog con blogger.

-   Diseño de un blog.

-   Cofiguración.

-   Enlaces.

-   Elementos multimedia.

Continuamos trabajando y afianzando contenidos de la sesión anterior.

-   Los blogs. Iniciación y gestión de un blog con blogger.

-   Diseño de un blog.

-   Cofiguración.

-   Enlaces.

-   Elementos multimedia.

Para finalizar, vamos a trabajar con los blogs a través de los siguientes contenidos:

-   Introducción:

-   Los blogs. Iniciación y gestión de un blog con blogger.

-   Diseño de un blog.

-   Cofiguración.

-   Enlaces.

-   Elementos multimedia.

Continuamos trabajando los mismos contenidos de la sesión anterior.

-  Descarga de programas en gruadlinex. Instalación de Dropbox.

-   Registrarse.

-   Trabajo con la carpeta de Dropbox.

-   Compartimos carpetas.

-   Google Drive: Heperenlaces. Compartición de carpetas y archivos. Uso de la ·"nube".

En  esta sesión vamos a trabajar los siguientes contenidos:

-   Descargamos programas en guadalinex. Intalar Dropbox.

-   Registrarse.

-   Trabajo con la carpeta de Dropbox.

-   Compartición carpetas.

-   Comparaciones con Google Drive.

CORREO ELECTRÓNICO

-   Programa Thunderbird.

-   Organización del correo. Etiquetas y categorías.

-   Programas gestores de correo.

-   Spam. Correo no deseado.

INTERNET: NAVEGADORES.

          Esta sesión ha estado enfocada a internet y los distintos navegadores que podemos utilizar (Mozilla, Firefox, Chrome).

-    Instalar navegadores.

-   Configurar los navegadores.

-   Gestionar marcadores.

-   Buscadores.

En esta sesión nos centramos en el procesador de texto de Guadalinex:

        En primer lugar analizamos e indagamos en las opciones y herremientas que nos ofrece este programa (archivo, ver, editar, insertar...).

       Tras ver las distitas herramientas que nos ofrece la barra de tareas hacemos ejercicios prácticos sobre lo visto anteriormente.

       Para finalizar hacemos una puesta en común sobre lo que conociamos y lo que hemos descubierto de este programa asi como curiosidades personales que compartimos con el resto de compañeros.

En esta sesión vamos a experimentar lo aprendido y analizado en la sesión anterior.

- Escritorio: trabajamos con barras, poner y quitar iconos, fondos...

- Programas:  Hacemos un recorrido por los programas de office y analizamos posibles similitudes y diferencias a los conocidos y utilizados normalmente.

Exploramos el entorno Guadalinex.

- Escritorio

- Barras

- Programas

HOJA DE CÁLCULO OPEN OFFICE

• Diferencias y similitudes con Excel.

• Barra de herramientas.

• Calcular porcentajes.

Bajar y convertir videos de YouTube

• Descarga.

• Convertir videos.

• Bajar villancicos.

EXCEL

• Crear acceso directo desde escritorio.

• Tablas: transporte entre Excel y Word, tamaño ancho cuadro¿

• Crear ordenes.

• Calcular la media de notas (fórmula...).

PIZARRA DIGITAL

• Active inspire.

• Como calibrar la pizarra digital.

• Propiedades de barra de tareas y del menú inicio.

LECTOR PDF

En esta sesión vemos como utilizar y convertir a PDF y se utiliza PDFViewer.

Entre sus herramientas más comunes:

• Copiar textos

• Escribir textos y herramientas para el mismo.

• Trabajo con imágenes¿

• Comandos de función rápida con el teclado (control +...)

INTRODUCCIÓN A LAS TIC.

En esta sesión vamos a comentar los contenidos a trabajar en el grupo de trabajo así como la metodología a utilizar y el proceso del mismo, para un desarrollo coherente y fluido entre todos los integrantes del mismo.

Para comenzar, hemos hecho una introducción de los conocimientos de cada uno de los integrantes del mismo sobre la utilización de las TIC en el aula de forma personalizada comenzando con las similitudes y diferencias que podemos encontrar entre Windows y Guadalinex para nuestro trabajo diario.

Así repasaremos los distintos iconos que nos ofrecen ambos formatos y las similitudes entre ellos, explorando algunos de los programas de una forma global.