Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

El rico entorno cultural y natural de Granada es un mundo bastante desconocido, tanto por el profesorado como por el alumnado. El presente proyecto pretende hacer asequible a ambos grupos las posibilidades que ofrece un desplazamiento, cercano a nuestro instituto, por la provincia, para profundizar en los importantes y sorprendentes vestigios que encontramos de ambas dimensiones, con el fin de darlos a conocer desde una perspectiva docente. La propuesta afectaría a las Programaciones Didácticas que en futuros cursos académicos deberían de incluir pertinentes apartados con la aplicación de las unidades adecuadas a aspectos muy próximos a nuestro centro para realizar visitas a los mismos como actividades extraescolares. Esto induciría a un mejor conocimiento de nuestro patrimonio y una defensa y valoración más adecuada de lo que viene siendo habitual.

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SEGUIMIENTO Y FIN DE ACTIVIDAD

Fecha de publicación 30/05/18 1:10

REGISTRO DE AVANCE. SEGUIMIENTO Y FIN DE ACTIVIDAD

OBJETIVOS	ACTUACIÓN	INDICADORES DE LOGRO	EVIDENCIAS	GRADO DE LOGRO I D C E Iniciado Desarrollo Conseguido Eliminado
Objetivo 1 Conocimiento más profundo y preciso del entorno NATURAL/CULTURAL de Granada para difundirlo en clase y realizar actividades extraescolares en próximos cursos académicos.	1. Excursión a Charco del Negro, cueva Horá y pozos de nieve de Sierra Gorda	Se realiza la excursión durante el mes previsto (Octubre) Se documenta la excursión con textos, fotos y vídeos.				X
	2. Excursión a Río Cacín y dólmenes.	Se realiza la excursión durante el mes previsto (Noviembre) Se documenta la excursión con textos, fotos y vídeos.				X
	3. Peñón de la Mata, simas y trincheras	Se realiza la excursión durante el mes previsto (Diciembre) Se documenta la excursión con textos, fotos y vídeos.				X
Objetivo 2 Conocimiento más profundo y preciso del entorno NATURAL/CULTURAL de Granada para difundirlo en clase y realizar actividades extraescolares en próximos cursos académicos.	4. Ruta del río Velillos (Ruta del Gollizno)	Se realiza la excursión durante el mes previsto (Abril) Se documenta la excursión con textos, fotos y vídeos.				X
	5. Río Dúrcal	Se realiza la excursión durante el mes previsto (Mayo) Se documenta la excursión con textos, fotos y vídeos.				X
	6. Castillos del Valle de Lecrín	Se realiza la excursión durante el mes previsto (Mayo) Se documenta la excursión con textos, fotos y vídeos.			X
Objetivo 3 Elaboración de un blog con actividades y fichas descargable.	7. Diseño y desarrollo del blog.	Cada profesor aporta al menos dos ideas de actividades de distinta especialidad para cada excursión a la puesta en común.				X
		2. Cada profesor desarrolla, como mínimo, dos fichas de actividades.				X
		3. Cada miembro del grupo aporta las fotografías y vídeos realizados durante las excursiones.				X
		4. La coordinadora se encarga de recopilar toda la información y trasladarla al blog.				X

ACTUACIONES
COORDINADOR/A
10 horas más de certificación. X+10	Contacto y reuniones con asesora del CEP	Solicitud participación y elaboración propuesta proyecto	Subida del proyecto a Colabor@	Preparación sesiones de formación	Seguimiento proyecto: Mapa conceptual. Cronograma GGII	Elaboración memoria de progreso	Grabar la memoria en Colabor@
	X	X	X	X	X	X	X

ACTUACIONES
PARTICIPANTES
Nombre y apellidos	Elaboración propuesta de proyecto	Actuación 1 5 horas	Actuación 2 10 horas	Actuación 3 5 horas	Actuación 4 10 horas	Actuación 5 5 horas	Actuación 6 5 horas	Actuación 7 6 horas
José Antonio Sánchez Tarifa	SÍ	Participación activa.	Participación activa.	Participación activa.	Participación activa.	Participación activa.	Participación activa.	Participación activa.
Mª Dolores López Martínez	SÍ	Participación activa.	Participación activa.	Participación activa.	Participación activa.	Participación activa.	Participación activa.	Participación activa.
Gustavo Rodríguez Pretel	NO	Participación activa.	Participación activa.	No participa	No participa	Participación activa.		Participación activa.
Mª del Carmen Montes Alabarces	NO	Participación activa.	Participación activa.	No participa	No participa	No participa		No participa
Ildelfonso Eduardo del Pozo Pérez	NO	No participa	No participa	No participa	No participa	No participa		No participa
Ana Leonor García Benítez	NO	Participación activa.	Participación activa.	No participa	No participa	No participa		No participa
Ana María Martín Díaz	NO	No participa	No participa	No participa	No participa	No participa		No participa
Francisco Javier Corral Báez	NO	Participación activa.	Participación activa.	No participa	No participa	No participa		No participa
Francisca Navas López	NO	No participa	Participación activa.	No participa	No participa	No participa		No participa
Concepción Pérez Rojas	NO	Participación activa	No participa	No participa	Participación activa.	No participa		Participación activa

Por María Dolores López Martínez

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Seguimiento Grupo de Trabajo

Fecha de publicación 16/03/18 0:02

REGISTRO DE AVANCE. SEGUIMIENTO

OBJETIVOS	ACTUACIÓN	INDICADORES DE LOGRO	EVIDENCIAS	GRADO DE LOGRO I D C E Iniciado Desarrollo Conseguido Eliminado
Objetivo 1 Conocimiento más profundo y preciso del entorno NATURAL de Granada para difundirlo en clase y realizar actividades extraescolares en próximos cursos académicos.	1. Excursión a Charco del Negro, cueva Horá y pozos de nieve de Sierra Gorda	Se realiza la excursión durante el mes previsto (Octubre) Se documenta la excursión con textos, fotos y vídeos.			X
	2. Excursión a Río Cacín y dólmenes.	Se realiza la excursión durante el mes previsto (Noviembre) Se documenta la excursión con textos, fotos y vídeos.			X
	3. Peñón de la Mata, simas y trincheras	Se realiza la excursión durante el mes previsto (Diciembre) Se documenta la excursión con textos, fotos y vídeos.			X
Objetivo 2 Conocimiento más profundo y preciso del entorno CULTURAL de Granada para difundirlo en clase y realizar actividades extraescolares en próximos cursos académicos.	1. Charco del Negro, cueva Horá y pozos de nieve de Sierra Gorda				X
	2. Río Cacín y dólmenes.				X
	3. Peñón de la Mata, simas y trincheras				X
Objetivo 3 Elaboración de un blog con actividades y fichas descargable.	4. Diseño y desarrollo del blog.	Cada profesor aporta al menos dos ideas de actividades de distinta especialidad para cada excursión a la puesta en común.		X
		2. Cada profesor desarrolla, como mínimo, dos fichas de actividades.		X
		3. Cada miembro del grupo aporta las fotografías y vídeos realizados durante las excursiones.			X
		4. La coordinadora se encarga de recopilar toda la información y trasladarla al blog.		X

ACTUACIONES
COORDINADOR/A
10 horas más de certificación. X+10	Contacto y reuniones con asesora del CEP	Solicitud participación y elaboración propuesta proyecto	Subida del proyecto a Colabor@	Preparación sesiones de formación	Seguimiento proyecto: Mapa conceptual. Cronograma GGII	Elaboración memoria de progreso	Grabar la memoria en Colabor@
	X	X	X	X	X

ACTUACIONES
PARTICIPANTES
Nombre y apellidos	Elaboración propuesta de proyecto	Actuación 1 5 horas	Actuación 2 10 horas	Actuación 3 5 horas	Actuación 4 3 horas
José Antonio Sánchez Tarifa	SÍ	Participación activa.	Participación activa.	Participación activa.	Participación activa.
Gustavo Rodríguez Pretel	NO	Participación activa.	Participación activa.	No participa	Participación activa.
Mª del Carmen Montes Alabarces	NO	Participación activa.	Participación activa.	No participa	No participa
Ildelfonso Eduardo del Pozo Pérez	NO	No participa	No participa	No participa	No participa
Ana Leonor García Benítez	NO	Participación activa.	Participación activa.	No participa	No participa
Ana María Martín Díaz	NO	No participa	No participa	No participa	No participa
Francisco Javier Corral Báez	NO	No participa	Participación activa.	No participa	No participa
Francisca Navas López	NO		Participación activa.
Concepción Pérez Rojas	NO

Por María Dolores López Martínez

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BIENVENIDA A COLABORA

Fecha de publicación 10/12/17 23:16

Queridos compañeros y compañeras. Soy Fabiola Rivilla Campos, asesora del Cep de Granada y quien os acompañaré durante el presente curso escolar para ayudaros en todo lo que necesitéis con vuestro Grupo de Trabajo.

Habéis hecho una propouesta de trabajo muy interesante, continuación del trabajo del curso anterior. Seguro que al final del curso, tendréis resultados muy aprovechables para la mejora de vuestra práctica docente y en relación al trabajo con el medio ambiente.

Debéis entender la comunidad que se os han creado en Colabora como una herramienta útil, un lugar de encuentro donde compartir recursos. Es también el escaparate donde debéis difundir vuestro trabajo, y en el que desde fuera podremos comprobar vuestros progresos. Por lo tanto, os animo a sacar partido de ella.

También recordaros que en esta nueva Colabora 3.0, todos los grupos que comparten una misma temática tienen acceso de manera directa a los trabajos, proyectos, comentarios y recursos que publiquéis en ella, a excepción de lo que subáis a la sección "Taller " o "Recursos internos" que encontraréis en la esquina superior derecha. Os recomiendo que vayáis levantando acta de todas las reuniones que celebréis y que las subáis al espacio "Taller".

En el apartado "Recursos" de vuestra comunidad os iré subiendo aquellos documentos, enlaces, vídeos, que consideremos que os pueden resultar interesantes o aquellos recursos que nos vayáis demandando, y asimismo os animamos a que paulatinamente vayáis subiendo todos los materiales e instrumentos que vayáis produciendo en el seno del GT a lo largo de vuestra trayectoria.

Por Fabiola del Pilar Rivilla Campos

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