Situación de partida
Dentro de los nuevos tiempos nos surgen un gran avance dentro de las nuevas tecnologías donde aprovechamos recursos que antes eran imposible disponer por su desconocimiento o su coste. Música y tecnología de audio unidas para que todos podamos tener a nuestra disposición obras de arte plasmadas en grabaciones con calidad como si se tratara de un concierto real en una sala de cámara. Con este proyecto se pretende de crear un grupo musical de viento clásico (flauta, oboe, clarinete, fagot y trompa más colaboraciones con otros instrumentos, donde en este, se interpreten piezas de contenido cameristico con poca o ninguna grabación audiovisual en el mercado actual y adaptarlos a las nuevas tecnologías que nos ofrecen los nuevos tiempos. En este proyecto se trabajara desde dicho grupo, los aspectos musicales de los diferentes compositores, así como los recursos tímbricos e interpretativos de los instrumentos que intervienen en estas piezas. El objetivo principal de este proyectos es de canalizar y hacer llegar a otros músicos, docentes y/o grupos de igual o parecida formación, de grabaciones de nuestro trabajo en las diferentes plataformas de reproducción musical en formatos físicos o virtuales, obras que antes eran imposible de escucharlas o verlas por el desconocimiento de los autores, piezas o dificultades en la obtención de los materiales de los mismos. Usaremos medios innovadores como: grabación con calidad extrema multipista, de esta forma tendremos la disponibilidad de tener los instrumentos separados para una posterior producción, así como la posibilidad de editar todo el material resultante en diferentes tempos, afinaciones, etc. Seria una herramienta para que otros músicos interesados puedan estudiar de forma cómoda y sin dificultad el estudio de dichas obras como si fueran ellos mismos los integrantes de este grupo.
Objetivos
Tomando como referencia los estándares de la práctica profesional docente en Andalucía, con la puesta en práctica de este proyecto se pretenden desarrollar todas las competencias denominadas como genéricas en los tres ámbitos definidos:
1. HABILIDADES SOCIALES
- Liderazgo.
- Comunicación.
- Relación.
- Trabajo en equipo.
2. GESTIÓN DEL TRABAJO
- Planificación.
- Gestión de recursos.
- Evaluación.
3.DESARROLLO PROFESIONAL
- Orientación a la calidad.
-Aprendizaje a lo largo de la vida.
[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]
Actuación | Temporalización | Responsable |
Investigación | Desde el inicio del proyecto | Todos |
Selección del material | Durante todo el proyecto | Todos |
Organización de ensayos | Durante todo el proyecto | Miguel Ángel Escudero |
Grabación y producción | Durante todo el proyecto | Marcos Hervás |
Conciertos Auditorio | Durante todo el proyecto | |
Conciertos externos | Durante todo el proyecto | Miguel Ángel |
Recursos y apoyos
Tipo de Recurso | Descripción del recurso |
Indique el tipo de recurso (Bibliografía, material del CEP, Ponente) | Realice una breve descripción del recurso utilizado. |
Partituras | Busqueda en los diferentes canales de internet, así como otros contacto afines a los mienbros del grupo |
Materiales de producción técnica | Material aportado por Marcos Hervás como: interface de grabación, microfonia, soportes, cableado y ordenador y software especifica para tal fín. |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
1- Investigación global de un repertorio poco usual en el mercado de internet
2- Seleccionar y adaptar un repertorio específico adecuado
3- Desarrollar un guión de grabació adecuados.
4- Conocer y aplicar técnicas básicas de sonorización escénica.
5. Conocer y aplicar técnicas de sonorización adecuadas al espacio escénico y los medios disponibles.
6. Poner en escena el material ensayado
7. Desarrollo de otras actividades y actuaciones de promoción.
8. Busqueda de conciertos en salas, auditorios etc.