Pasos a seguir ...
- Fase Inicial
- Situación de partida
- Finalidad del proyecto
- Objetivos
- Estrategias y metodología colaborativa
- Actuaciones en el aula y en el centro
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Fase Inicial
Situación de partida
De acuerdo con lo iniciado en el curso anterior y viendo las ganas del profesorado participante en el mismo, intentamos de nuevo en este curso seguir iniciándonos en un trabajo basado en proyecto y en la elaboración de UDIs. Para ello, antes de finalizar el curso anterior, recogimos en nuestras propuestas de mejora para el siguiente curso escolar, la necesidad de seguir con este tipo de modelo pedagógico, con la mera intención de intentar tener un cambio en las dinámicas de aula y en la organización metodológica.
Se justifica la necesidad de unificar criterios a nivel de centro y apostar por un modelo de globalización de contenidos.
Para ello, nos reunimos el ETCP al inicio de curso e iniciamos la andadura para que posteriormente se informaran a los ciclos y decidir y aprobar la nueva propuesta en un claustro.
El claustro se muestra receptivo a la formación, teniendo presente que se asumen de manera individual compromisos, y que existirá dentro del horario de obligada permanencia módulos para su desarrollo y momentos para el trabajo coordinado en los ciclos.
Finalidad del proyecto
El proyecto tiene como finalidad, la necesidad de seguir avanzando en esta propuesta metodológica, (ABP y UDIs), intentando trabajar conceptos y propuestas prácticas de ambos con el objeto de seguir marcando un punto de partida que nos acerque a poder diseñar un modelo de centro con unos contenidos basados en este cambio metodológico.
Objetivos
1. Crear un correo en Gmail para unificar el trabajo colaborativo.
2. Manejar y utilizar carpetas compartidas en Google Drive.
3. Diseñar un modelo de tabla y unificar criterios para obtener un formato común de Programaciones Didácticas.
4. Diseñar y elaborar UDIs.
5. Realizar tareas integradas a nivel de Centro.
6. Poner en práctica una UDI.
7. Iniciar un proyecto común de Aprendizaje Basado en Proyectos.
Estrategias y metodología colaborativa
Las estrategias y metodologías colaborativas, partirán de la necesidad de que todo el claustro decida y ratifique el trabajo que se presenta, pero para ello, primero existirán una serie de medidas llevadas al ETCP, en dicho órgano se decidirán las propuestas de trabajo que los coordinadores con posterioridad llevarán a sus equipos de ciclo, para que estos tengan la responsabilidad a nivel de centro de finalizar y aprobar los acuerdos y decisiones tomadas, en el órgano competente (Claustro).
Actuaciones en el aula y en el centro
OBJETIVO 1:
| Manejar herramientas de trabajo colaborativo en google | Indicadores evaluación |
| Actuación 1
Explicación y creación de correo Gmail para unificar el trabajo colaborativo en el centro |
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| Responsable: Luis Adriano Arjona Liranzo |
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| Temporalización: 27 de NOVIEMBRE 2017 |
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| Indicadores evaluación |
| Actuación 2 Manejo y utilización de carpetas compartidas en google drive |
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| Responsable: Luis Adriano Arjona Liranzo |
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| Temporalización: 27 de NOVIEMBRE 2017 |
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Objetivo 2:
| Unificar programaciones didácticas. | Indicadores evaluación |
| Actuación 3 Diseño del modelo de tabla y unificación de criterios para un formato común de programaciones didácticas. |
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| Responsable: Adrián Domínguez Camacho |
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| Temporalización: 15 DE ENERO 2018 |
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Objetivo 3:
| Diseñar Unidades Didácticas integradas | Indicadores evaluación |
| Actuación 4 Diseño y elaboración de UDIS |
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| Responsable: Joaquín Hernández Acosta |
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| Temporalización: 22 DE ENERO 2018 |
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| Indicadores evaluación |
| Actuación 5 Realización de tareas integradas a nivel de centro. |
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| Responsable: Joaquín Hernández Acosta |
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| Temporalización: 5 DE FEBRERO 2018 |
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Objetivo 4:
| Aplicar Unidades didácticas integradas | Indicadores evaluación |
| Actuación 6 Puesta en práctica de UDIS. |
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| Responsable: Joaquín Hernández Acosta |
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| Temporalización: 19 DE FEBRERO 2018 |
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Objetivo 5:
| Diseñar un proyecto de trabajo para todo el centro | Indicadores evaluación |
| Actuación 7 Realización de tareas integradas a nivel de centro, para iniciar de manera muy básica un proyecto común de aprendizajes basados en proyectos (ABP). |
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| Responsable/ponente: José Luis Jurado Arjona. |
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| Temporalización: 5 DE MARZO Y 9 DE ABRIL 2018
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Recursos y apoyos
| Tipo de Recurso | Descripción del recurso |
| Actuará como ponente por parte del CEP, José Luis Jurado Arjona. | Tendremos 2 sesiones formativas en la cuales repasaremos aspectos básicos sobre los pincipios metodologicos del ABP y sobre la evaluación mediante rúbricas. |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
La evaluación del trabajo de los participantes se hará de forma interna y externa.
La coordinación hará una valoración de progreso antes del quince de marzo (documento word), así como cada uno de los participantes. El CEP hará un informe de seguimiento antes del 31 del mismo mes.
El coordinador hará una memoria final antes del 31 de mayo y el resto de participantes harán también su valoración antes de esa fecha. El CEP hará su valoración en la primera semana de junio.
