Debido a las diferentes situaciones disruptivas que se producen en el Centro educativo, y que influyen en el desarrollo de la actividad académica y de convivencia diaria; se crea la necesidad de utilizar recursos y estrategias para prevenir y actuar de forma adecuada, fomentando un clima de trabajo donde prime la confianza, la participación, la colaboración, la tolerancia y el respeto entre el alumnado.