Las actuaciones que se están llevando a cavo en nuestro proyecto se basan en los objetivos que nos planteamos al inicio del curso.
Así, se están programando y ejecutando una UDI por trimestre.
En el primer trimestre la titulamos ¿II Mercadillo Navideño¿, y en el segundo trimestre estamos llevando a cabo ¿Nuestro Huerto Escolar.
Nuestro segundo objetivo, evaluar por competencias, se está llevando a cabo poco a poco, puesto que va en conjunto con las UDIs y el cuaderno docente. Se han hecho distintas rúbricas, ponderaciones y se está programando según los indicadores de las distintas áreas y niveles.
El tercer objetivo dedicado al cuaderno docente, se está llevando a cabo tras la formación de una compañera, la posterior enseñanza al claustro y la puesta en marcha. Ya en el tercer trimestre se utilizará diariamente.
A nivel de centro, estamos satisfechos con el trabajo llevado a cabo:
- Se hacen reuniones periódicas.
- Se lleva coordinación entre los indicadores de los distintos ciclo.
- Se ha ponderado criterios de evaluación en coordinación.
- Se ha unificado un mismo estilo para trabajar en el cuaderno docente.
- Se ha llevado a cabo dos UDIS unificadas en Infantil y Primaria, donde se ha trabajado en equipo y adaptando la propuestas a cada uno de los niveles.
- Evaluación de las UDIS a través de rúbricas.
- Apoyo del asesor asignado cuando ha sido necesario y la futura formación con él.
La peculiaridad de nuestro centro hace que las aulas vayan unificadas en ciclos. Por ello, las actuaciones planificadas han ido enfocadas a esos ciclos.
La valoración es muy positiva, ya que se está consiguiendo la motivación y el aprendizaje de aspectos novedosos para el alumnado.
Referente las elaboraciones de las UDIS y sus evaluaciones, se ve progreso, enseñanza y consecución positiva en las rúbricas.
En el cuaderno docente, este segundo trimestre se lleva a cabo la puesta en marcha tras la formación, y ya en el tercero, se evaluará a través de ello.