Grado de consecución de los objetivos

El grado de consecución de los objetivos es bueno, sobre todo la parte de aplicación de la metodología ABN en el aula.

 

Nivel de interacción entre los participantes

Los miembros del grupo clase hemos tenido una buena comunicación de todas las cosas que hemos ido trabajando en clase, tratándose en equipos de ciclo y algunos apartados de las reuniones de ETCP. Al ser un colegio pequeños, y participar la mayoría de maestros y maestras, la comunicación ha sido fluida.

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

Todo lo que hemos investigado y diseñado se ha ido aplicando en las clases, se han compartido materiales entre clases y alumnos y alumnas con necesidades educativas.

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Se ha cambiado la percepción del alumnado de lo que son las matemáticas, también hemos ha influido en el pensamiento de las familias. Que han visto favorablemente esa forma de entender las matemáticas.

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Mejoras en los resultados de las pruebas internas del centro. Mejoras en los resultado de cálculo y resolución de problemas.

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

La manipulación de material por parte del alumnado creo que es lo más interesante, ya que ellos son protagonistas y aprenden mediante el juego y la manipulación.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Las subidas a Colabora del material que se ha trabajado, ya que muchos y muchas de los que componen el grupo han visto como sus subidas no se han cargado por problemas con los tamaños de las fotos.