MEMORIA FINAL

El desarrollo de este grupo se ha realizado según lo programado.

Periódicamente se han realizado reuniones que nos han servido para compartir nuestras experiencias con los alumnos, aunque teníamos que realizar todos las mismas actividades con un mismo nivel, cada grupo tiene sus características ( nivel, actitud...)

Las actividades que hemos realizado con nuestros alumno/as han sido realizadas en el huerto del instituto y en el huerto el colón.

Se ha cumplido el calendario previsto, salvo algunas alteraciones, por las condiciones ambientales.

 

1. Grado de consecución de los objetivos marcados en el proyecto

El grado e consecución de los objetivos ha sido muy satisfactorio.

Los profesores implicados en el grupo vamos adquiriendo autonomía para realizar nuevas actividades con nuestros alumnos. Estas actividades basadas en la experiencia nos ayudan a realizar las unidades didácticas que serán impartidas en clase

Con el desarrollo de este grupo de trabajo hemos conseguido:

Ofrecer al alumnado actividades que contribuyan al aprendizaje significativo y coordinar el desarrollo de las distintas dinámicas.

Diseñar de forma conjunta tareas y proyectos que se lleven a la práctica, que se puedan trabajar desde distintas áreas y que incidan directamente en el desarrollo de las competencia básicas.

Fomentar hábitos de vida saludables y alimentación saludable 

Fomentar el consumo de productos naturales y remedios caseros

 2) Grado de cumplimiento de los participantes y nivel de interacción entre los participantes

Todos los participantes del grupo de trabajo han realizado la mayoría de las actividades propuestas en el proyecto de trabajo, y no todas ellas en la misma medida.

Hay actividades a las que se ha dedicado menos tiempo y a otras más de lo temporalizado dependiendo el grado de implicación, participación, motivación e interés mostrado por el alumnado. Los motivos por el cuál no de han realizado algunas actividades han sido falta de tiempo o de interés por parte del alumnado.

La realización de estas actividades fuera del aula , hace que los alumnos/as se motiven más. Mejora la actitud frente a la asignatura y las relaciones enrtre ellos y con el profesorado.

 

3) Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido.

Considero que la repercusión en el aula ha sido positiva y que el alumnado ha comprobado experimentalmente que la ciencia explica los fenómenos que ocurren en el día a día y que no es solo cosa de libros.

 

4) Otros aspectos a considerar

Todos los miembros han estado muy implicados durante todo el curso.

Aún así considero que hay algunos aspectos que se pueden mejorar para el próximo curso

Destacamos colaboración de Susana Cuadros sin la que no hubiésemos conseguido los objetivos de nuestro protecto, huerto escolar.

Tenemos que agradecer a nuestra asesora su interés e implicación en este proyecto.