I MARCHA EN EL DIA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO 25N 2017. El IES Antonio Domínguez Ortiz participó con al alumnado de 1º de la ESO y emprendió una marcha desde su domicilio hacia el Centro Deportivo Polígono Sur, con motivo del día internacional contra la violencia de género. La concentración ha reunido a todos los centros educativos de primaria y secundaria que conforman el barrio. En el recorrido hasta las pistas de deporte hemos pasado por los muros que también han pintado este alumnado de este centro de 4ª de la ESO y alumnado de la residencia Flora Tristán. El alumnado realizó y llevó a cabo unos graffitis bajo un Proyecto denominado ¿En el Polígono Sur las calles también hablan¿. Entre otras actividades realizadas en las pistas para este día y para contemplar el trabajo en equipo de los centros, se realizó una pegada muy original de hojas llenas de deseos y fue denominado como el: Árbol de la vida. En esta marcha también se homenajearon a las víctimas por la violencia de género a través de la representación simbólica con GLOBOS morados y uno por cada mujer fallecida hasta esta fecha.

La realización en este día del 25 N, nos ha llevado a reflexionar sobre este tipo de violencia en la sociedad y en el barrio del Polígono Sur donde nos encontramos.Pusimos en práctica, un Taller de Concienciación sobre el problema de la violencia de género que podría venirnos bien y nos llevaría a conocer mejor este asunto de la mano de la ONG Akherdi. Esta entidad asistió al centro para hacernos madurar sobre la especial incidencia de esta temática en el colectivo gitano. Creemos que esta dinámica del alumnado fue emotiva y receptiva para la mayoría de ellos/as.

La celebración de este 8 de marzo, (8M) DIA DE LA MUJER, ha coincidido con unas Jornadas de Proyectos que el centro (ADO) realiza anualmente. La llegada de este día y festividad, vinieron precedidas por la reflexión en las clases a través de tertulias dialógicas, sobre todo en la etapa de Bachillerato. La pretensión inicial en estas tertulias fue explicar que la coeducación es un modelo educativo que previene las conductas machistas y violentas con respecto a las mujeres y a su entorno por lo que todas las personas estamos incluidas. Las lecturas nos han llevado a analizar de forma crítica donde estamos cuando visualizamos nuestro comportamiento y el de los demás, en cuando estudiamos la raíz androcentrista de nuestra conducta. Concluimos con estas actividades que la igualdad real se hace visible teóricamente, pero en la práctica vemos el desnivel que producimos todas las personas, es decir, como debemos deconstruir muchos modelos de aprendizaje y actuación aún. Para dicha celebración y dentro de las dinámicas que en este día se propusieron; realizamos también un taller de mujeres gitanas llevado a cabo por una entidad del barrio. Dichas mujeres, propusieron dar testimonios de su trayectoria vital y sobre todo sugirieron con sus argumentos especialmente a nuestras alumnas allí presentes, no precipitarse en cuanto a las relaciones maritales que parecen favorecer esta etnia gitana. La temprana unión de las alumnas y de parte de las mujeres las gitanas a sus novios y maridos, hace que dichas mujeres vean más lejano la posibilidad de finalizar sus estudios y la posibilidad de una formación especializada. Pensamos que educar desde esta perspectiva y atendiendo a la igualdad real y en el respeto en general, hará más fácil la construcción de un modelo coeducativo donde no quepan las violencias machistas ni desigualdad. El esfuerzo y objetivo de este grupo para dirigir esta visión desde la coeducación y por construir un mundo mejor basado en la igualdad, la diversidad y el respeto, nos llevará al camino donde las violencias machistas y la desigualdad no tengan cabida.