Estimados compañer@s, está subido en colabora el Proyecto mínimo viable realizado, podéis visitarlo en el apartado de documentos.

 

 

 

 

 

 

Estimad@s  compañer@s,

 

He subido en el apartado de recursos, la hoja de textos ya terminada con las actividades planteadas por los ciclos de primaria para trabajar por meses. Es el cuadro ya definitivo una vez revisado y modificado el anterior. 

Estimados compañer@s, he creado una carpeta en la pestaña de recursos ( documentos/enlaces) con los materiales y recursos variados ( poesías, canciones, adivinanzas...) utililzados por las compañeras de infantil para trabajar la oralidad con el alumnado.

Estimados compañer@s,

En el apartado de recursos podéis encontrar una carpeta con algunos ejemplos de lecturas organizadas por ciclos y niveles para trabajar la lectura intensiva dentro del tiempo estipulado de lectura obligatoria en el aula. La lectura intensiva es la que se hace a partir de un texto escrito en clase. Los textos deben tocar los cuatros ámbitos : literarios, vida cotidiana, medios de comunicación y académicos, y en su lectura en clase se trabajan diversos aspectos: fluidez y velocidad lectora, comprensión lectora, vocabulario, etc...

Sería interesante que si en el ciclo se ha trabajado con bancos de lecturas que os han gustado, se guarden aquí y se propongan como banco de lectura para el centro. De la misma forma se pueden aportar lecturas o materiales que conozcáis que sean interesantes para llevar a cabo esta lectura en el centro.

He colgado algunas como ejemplos, pero lo suyo es que cada ciclo proponga las suyas.

Un saludo.

Estimados compañeros/as,  en el dropbox va a colgarse la propuesta de lecturas sobre igualdad y coeducación elaborada por la coordinadora del plan. Sería una propuesta de actividades orales y escritas para trabajar con el alumnado el año que viene, organizadas por ciclos. Echadle un vistazo para ver que os parece.

Un saludo.

Estimados compañeros/as, en el dropbox del claustro podréis encontrar el cuadro para trabajar sobre las  actividades orales y escritas, por niveles y meses, como propuesta de itinerario para el curso próximo. Hay que trabajarlo en ciclo y debe estar terminado en el mes de mayo.

 

Estimados/as compañeros/as del tercer ciclo:

En vuestros correos tenéis una clave para acceder y registraros en la plataforma "leemos". Ahí tenéis una biblioteca virtual y propuestas didácticas para cada libro, así como actividades para animación a la lectura. 

Para cualquier duda, ponéos en contacto conmigo.