MEMORIA DE PROGRESO

Subido por Nuria Arce García, 13/03/19 11:41

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Memoria de progreso del grupo de trabajo "Nuevas metodologías en el contexto de un proyecto interdisciplinar en educación permanente"

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Ricardo Hernández Martín

Poder tener la posibilidad de conocer nuevas técnicas de trabajo, nuevas metodologías y nuevas formas de poder trabajar con nuestro alumnado, siempre es gratificante y además nos permite autoformarnos en nuestra práctica docente.
Poder conocer como es un proyecto interdisciplinar, nos ha permitido poder plantearnos este enfoque de cara al próximo curso, por lo que los avances realizados en este GGTT, pueden considerarse como altamente positivos.

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Publicado el día 14/03/19 10:05.

José Andrade Machado

Creo que ha sido una magnífica idea el planteamiento de este grupo de trabajo como forma de hacernos llegar, pero sobre todo reflexionar, sobre nuevas, o distintas, metodologías para afrontar/enfocar los nuevos cursos.
Importantes el poder ver, palpar, en la práctica de otros centros y de otros y otras profesionales esos nuevos enfoques y sus resultados.

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Publicado el día 14/03/19 11:10.

Pastora Santiago Reyes

El grupo de trabajo ha sido una demanda que todos y todas habíamos puesto de manifiesto en múltiples ocasiones, porque podría dar respuesta a las inquietudes y necesidades que teníamos de encauzar nuestras fortalezas y debilidades en cuanto a técnicas de trabajo, metodologías distintas, etc...
Para mí está siendo un enriquecimiento extraordinario en todos los sentidos. Nos hace pensar en nuevas formas de encarar el futuro y nuestra tarea educativa y poder hacerlo conjuntamente.

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Publicado el día 14/03/19 12:28.

José Antonio Romero Benítez

Gran aporte tanto personal como a nivel de centro ya que muchas veces seguimos "tirando" de recursos ya existentes pero a su vez un poco desfasados y que no son la mayoría de las veces estimulantes con respecto a profesorado y alumnado.
Siempre debemos "actualizarnos" y más hoy en día a la velocidad a la cual avanza todo especialmente a nivel tecnológico.
Personalmente, insisto, me ha supuesto un gran aporte metodológico y a la vez personal este aporte.

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Publicado el día 14/03/19 21:13.

Víctor José Artero Sánchez

Fundamental el aprendizaje y reflexiones que proporcionan las vivencias en este grupo de trabajo, pues marca las líneas en las que deberíamos movernos, un proyecto de futuro, un horizonte al que mirar, eso sí, con mucho esfuerzo y paso firme.

Hemos comprobado como otras metodologías más "convencionales" quizás no han resultado del todo efectivas. Sin embargo, la interdisciplinariedad proporciona ese "no aislamiento", dotando al curriculum de educación permanente de sentido y significatividad.

Creo que, además de suponer una mejora en cuanto al desarrollo de los diferentes planes educativos, supondrá una integración e inclusión mayor del alumnado en el centro.

Muy ilusionado con el proyecto, desde dentro o fuera del CEPER tendréis siempre mi apoyo y soporte.

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